الغش في الثانوية العامة 2026.. شكاوى جديدة من لجان أولاد صقر بالشرقية
مع استمرار امتحانات الثانوية العامة، عادت شكاوى الغش داخل بعض اللجان إلى الواجهة، بعدما تداول أولياء أمور وطلاب استغاثات عبر مواقع التواصل الاجتماعي تتحدث عن مزاعم بوجود تجاوزات داخل عدد من لجان الامتحانات، مطالبين وزارة التربية والتعليم بسرعة التدخل لضمان تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وبعد تكرار الشكاوى من بعض لجان محافظات الصعيد خلال الأيام الماضية، امتدت الاستغاثات إلى عدد من لجان وجه بحري، من بينها لجان بإدارة أولاد صقر التعليمية بمحافظة الشرقية، حيث تداول أولياء أمور منشورات عبر مواقع التواصل الاجتماعي تتضمن مزاعم بشأن انتشار الغش داخل اللجان، مع مطالبات بتشديد الرقابة والتحقيق في تلك الوقائع.
ويؤكد أولياء الأمور أن الطالب المجتهد هو الأكثر تضررًا من أي تجاوزات قد تحدث داخل اللجان، معتبرين أن نجاح منظومة الامتحانات يرتبط بتطبيق مبدأ تكافؤ الفرص، وضمان خضوع جميع الطلاب للضوابط نفسها دون استثناء. كما طالبوا بتكثيف لجان المتابعة المفاجئة، وتشديد إجراءات التفتيش، واتخاذ إجراءات حاسمة ضد أي مسؤول يثبت تقصيره أو تورطه في تسهيل مخالفات، إذا ثبتت صحة هذه الادعاءات.
في المقابل، تؤكد وزارة التربية والتعليم أن منظومة امتحانات الثانوية العامة تخضع لإجراءات تأمين ورقابة مشددة، وأنها تتعامل مع أي محاولات غش يتم رصدها وفقًا للوائح المنظمة، مع اتخاذ الإجراءات القانونية بحق المخالفين، مشددة على استمرار أعمال المتابعة من خلال غرف العمليات المركزية والفرعية طوال فترة الامتحانات.
ويرى عدد من الخبراء التربويين أن مواجهة الغش لا تقتصر على توقيع العقوبات فقط، وإنما تتطلب تكثيف الرقابة الميدانية داخل اللجان، والاستفادة من الوسائل التكنولوجية الحديثة في الكشف عن أدوات الغش الإلكتروني، إلى جانب سرعة الاستجابة لأي بلاغات أو شكاوى ترد من الطلاب أو أولياء الأمور.
ويؤكد متخصصون أن الحفاظ على نزاهة امتحانات الثانوية العامة يمثل ركيزة أساسية لتحقيق العدالة بين الطلاب، خاصة أن نتائج هذه الامتحانات ترتبط بمستقبل مئات الآلاف من الأسر المصرية، وهو ما يستدعي التعامل بجدية مع أي شكاوى، والتحقق منها ميدانيًا، وإعلان نتائج التحقيقات للرأي العام بما يعزز الثقة في منظومة الامتحانات.
وفي ظل استمرار الامتحانات، يترقب أولياء الأمور والطلاب تحركات الوزارة بشأن الشكاوى المتداولة، أملاً في ضمان سير اللجان وفق الضوابط المعلنة، والحفاظ على حقوق جميع الطلاب، وترسيخ مبدأ تكافؤ الفرص باعتباره الأساس الذي تقوم عليه منظومة الثانوية العامة.
