الحضور والبرامج العلاجية يحددان مصير طالب ابتدائي "نجاح أو رسوب"
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قواعد واضحة للنجاح والرسوب للمرحلة الابتدائية، وفق القرار رقم 136 لسنة 2024، والتي تعتمد بشكل أساسي على نسب الحضور والتقييمات المستمرة، إلى جانب تطبيق برامج علاجية للطلاب غير المستوفين للشروط.
شرط الحضور أساس الانتقال للصف الأعلى
أكد القرار أن الطالب الذي لا يحقق نسبة الحضور المقررة خلال العام الدراسي، لا يُسمح له بالانتقال إلى الصف الأعلى، إلا بعد اجتياز برنامج علاجي تنظمه المدرسة في نهاية العام.
وتلتزم المدرسة بإخطار ولي الأمر رسميًا بحالة الطالب، مع توضيح موقفه من البرنامج العلاجي، سواء بالاجتياز أو عدمه، مع اتخاذ كافة الإجراءات القانونية والإدارية اللازمة.
إنذارات رسمية لأولياء الأمور
تشمل الإجراءات إخطار ولي الأمر بإنذار رسمي يتضمن:
1- عدم تحقيق الطالب لنسبة الحضور المطلوبة.
2- عدم نجاحه في العام الدراسي حال استمرار الغياب.
3-ضرورة حضور البرنامج العلاجي خلال شهور يونيو ويوليو وأغسطس.
عدم الانتقال للصف الأعلى في حال التغيب عن البرنامج.
شروط النجاح الصفين الأول والثاني الابتدائي
يشترط لنجاح تلاميذ الصفين الأول والثاني:
- تحقيق نسبة الحضور المقررة.
- اجتياز التقييمات الأساسية.
وفي حال الإخلال بأي شرط، يتم تحويل الطالب إلى برنامج علاجي صيفي، ويُعد راسبًا إذا لم يحضر أو لم يجتز البرنامج.
كما أوضح القرار أن البرنامج العلاجي يُطبق حتى على الطلاب الذين اجتازوا التقييمات ولكن لم يحققوا نسبة الحضور.
الصفوف من الثالث إلى السادس.. نظام الدور الثاني
بالنسبة لطلاب الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي:
- يتم احتساب النتيجة من خلال مجموع درجات الفصلين الدراسيين (100 درجة لكل فصل).
- يُحسب المتوسط النهائي بقسمة المجموع على 2.
- وفي حال عدم تحقيق الحد الأدنى للنجاح، يُمنح الطالب فرصة دخول امتحان الدور الثاني.
نظام التقييم بالألوان بدل الدرجات
تعتمد النتائج على نظام الألوان بدلًا من الدرجات الرقمية، كالتالي:
🔴 أقل من 50%: أقل من المتوقع (دور ثانٍ)
🟡 من 50 إلى 64.9%: يلبي التوقعات أحيانًا
🟢 من 65 إلى 84.9%: يلبي التوقعات
🔵 من 85 إلى 100%: يفوق التوقعات
ولا تُظهر الشهادة الدرجات الفعلية، بل تكتفي بالتقدير اللوني.
الفئات المستهدفة بالبرنامج العلاجي
يشمل البرنامج العلاجي:الطلاب الذين لم يحققوا نسبة حضور 60%.
الطلاب الذين لم يحصلوا على 50% من درجات أعمال السنة، حتى وإن كانت نسبة حضورهم مكتملة.
تفاصيل أعمال السنه الصفين الأول والثاني
تتضمن شهادة الصفين الأول والثاني الابتدائي، تقييم أعمال السنة بنظام الألوان.
هذا بخلاف بيان نسبة الحضور: (اجتاز / له برنامج صيفي).
وأعمال التقييمات: (اجتاز / له برنامج صيفي).
والمهارات الأساسية: (يجيدها / له برنامج صيفي).
متابعة إلكترونية دقيقة للغياب
أكدت الوزارة أن نسب حضور وغياب الطلاب يتم تسجيلها يوميًا من خلال منظومة الحكومة الإلكترونية، ما يجعل البيانات موثقة رسميًا، ويعرض المخالفين للمساءلة القانونية.
هدف القرار.. تحسين جودة التعليم
أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن هدف قرار 136ولسنه 2024 تعزيز الانضباط المدرسي.
- ضمان اكتساب الطلاب للمهارات الأساسية.
- تقليل نسب التسرب والضعف الدراسي.
- تحقيق تقييم عادل يعتمد على الأداء الفعلي وليس الامتحانات فقط.