"القراءة والكتابة خط أحمر".. حملات لمتابعة مهارات التلاميذ بمنشأة ناصر
قامت مدير مديرية التربية والتعليم القاهرة، بجولة تفقدية لمتابعة إنتظام العملية التعليمية بإدارة منشأة ناصرالتعليمية، مشددة على أهمية الانضباط المدرسي وتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية.
أجرت الدكتورة همت إسماعيل أبوكيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، جولة تفقدية لمتابعة سير العملية التعليمية بمدرسة خالد بن الوليد الابتدائية التابعة لإدارة منشأة ناصر التعليمية، وذلك في إطار المتابعة الميدانية المستمرة لانتظام الدراسة بمدارس العاصمة.
تأتي الزيارة تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتعليمات الدكتور إبراهيم صابر محافظ القاهرة، بضرورة تكثيف الجولات الميدانية لمتابعة مستوى الأداء التعليمي داخل المدارس.
متابعة مستوى القراءة والكتابة لدى الطلاب داخل الفصول
وكان في استقبال مدير تعليم القاهرة خلال الزيارة عصام السيد مدير عام الإدارة التعليمية، وأسامة حلمي وكيل الإدارة، إلى جانب إدارة المدرسة.
وخلال الجولة، حرصت مدير المديرية على متابعة مستوى القراءة والكتابة لدى الطلاب داخل الفصول الدراسية، حيث تفاعلت بشكل مباشر مع التلاميذ، واستمعت إلى قراءاتهم، كما اطمأنت على مستوى تحصيلهم الدراسي ومدى استيعابهم للمناهج التعليمية.
تنمية مهارات القراءة والكتابة تمثل حجر الأساس في بناء العملية التعليمية
وأشادت الدكتورة همت أبوكيلة بتفاعل الطلاب داخل الفصول الدراسية، مؤكدة أن تنمية مهارات القراءة والكتابة تمثل حجر الأساس في بناء العملية التعليمية، خاصة في المرحلة الابتدائية التي تعد القاعدة الأساسية لتكوين شخصية الطالب وتنمية قدراته التعليمية.
كما شددت مدير تعليم القاهرة على أهمية الالتزام والانضباط المدرسي وانتظام حضور الطلاب، لما لذلك من دور كبير في تحقيق الاستفادة الكاملة من العملية التعليمية، وتحسين مستوى التحصيل الدراسي.
استمرار الجولات الميدانية المفاجئة بمدارس القاهرة
وأكدت استمرار الجولات الميدانية المفاجئة بمدارس القاهرة لمتابعة انتظام الدراسة، والوقوف على مستوى الأداء التعليمي، ودعم الجهود المبذولة للارتقاء بالمنظومة التعليمية داخل مدارس المحافظة