"كعك وبسكويت" مدرسة دمو الفندقية يخطف الأنظار في معرض "أهلاً بالعيد"
شاركت مديرية التربية والتعليم الفيوم في معرض "أهلاً بالعيد" لمنتجات مدارس التعليم الفني (الكحك بأنواعه، والبسكويت والبتيفور) بالعاصمة الإدارية الجديدة.
أقيم معرض أهلا رمضان تحت رعاية وتوجيهات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى،، وبإشراف ومتابعة خالد قبيصي، ورشا يوسف، ومحمد عبدالسلام.
منتجات العيد
وقدم طلاب مدرسة الفيوم الفندقية، مجموعة متميزة من منتجات العيد، التي تعكس مهاراتهم العملية وجودة التدريب الفني داخل المدارس. وتنوعت المنتجات بين الكعك بأنواعه المختلفة، والبسكويت المتنوع مثل بسكويت الشاي، بسكويت النشادر، بسكويت الفانيليا، وبسكويت البرتقال، بالإضافة إلى تشكيلة مميزة من السابليهات التي نالت إعجاب الزوار.
وأشاد خالد قبيصي مدير مديرية التربية والتعليم الفيوم، بالجهود المتميزة لفريق العمل بمدرسة دمو الفندقية، موجّهًا رسالة شكر وتقدير على المشاركة المشرفة في المعارض التي تنظمها الوزارة على مستوى الجمهورية، مؤكدًا أن هذه المشاركة تعكس مستوى طلاب التعليم الفني بمحافظة الفيوم وإبداعاتهم العملية.
كما قدم وكيل الوزارة شكره لإدارة التعليم الفني ومحمد ربيع لدوره في دعم الأنشطة العملية وتشجيع الطلاب على الإبداع والمشاركة الفعالة في المعارض والفعاليات التعليمية المختلفة.
وفى سيق آخر، حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل محتوى نموذج اختبار شهر مارس مادة التربية الدينية الإسلامية للصفين الأول والثانى الإعدادى، موضحه مواصفات وعدد الاسئلة وتوزيع الدرجات.مواصفات اختبار الدين شهر مارس للصفين الأول والثانى الإعدادييتكون الاختبار من أربع اسئله رئيسية، بإجمالي 15 درجة، موزعة على النحو التالي:
السؤال الأول
السؤال الأول مرحلة الإكمال، يحسب ب(درجتان)، يتم توزيعهم سؤال في السورة المقررة (تسميع): درجة واحدة، وسؤال في مضمون السورة: درجة واحدة، ويقيس فهم الطالب لمعاني السورة وأهدافها.
السؤال الثانى اختيار متعدد
السؤال الثانى الاختيار من متعدد، وخصصت له (5 درجات)يتضمن السؤال خمسة أسئلة متنوعة، بواقع درجة لكل سؤال، فى الفروع التالية، العقيدة، والتجويدالعبادات، والسيرة النبوية، والشخصيات الإسلامية، وتهدف الأسئلة إلى قياس الفهم والاستيعاب السريع للمفاهيم الأساسية في المقرر.
السؤال الثالث(الصواب والخطأ)
حددت وزارة التعليم ضوابط السؤال الثالث، الصواب والخطأ، وخصصت له (4 درجات)، ويشمل أربعة أسئله، بواقع درجة لكل سؤال، في الفروع: التجويد، والعبادات، والسيرة الشخصيات.
السؤال الربع"مقالى"
خصصت وزارة التربية والتعليم للسؤال المقالي (4 درجات)، يتم توزيعها سؤال في الحديث الشريف: درجتان، وسؤال في القيم والأخلاق: درجتان.ويركز هذا الجزء على قياس قدرة الطالب على الشرح والتحليل وربط المفاهيم بحياته اليومية.