رسميا.. جدول اختبار شهر مارس لجميع صفوف النقل بالإسماعلية
أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الإسماعيلية، بقيادة أيمن موسى وكيل الوزارة، عن جداول التقييمات الخاصة بالفصل الدراسي الثاني، والتي تتضمن اختبار شهر مارس لطلاب صفوف النقل بجميع المراحل التعليمية، من الابتدائية والإعدادية إلى الثانوية.
ضمان تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب
وأوضح وكيل الوزارة أن هذه التقييمات تأتي في إطار تنظيم العملية التعليمية وضمان تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب، مع الالتزام بالخطة الزمنية المحددة من قبل وزارة التربية والتعليم، بما يسهم في تحقيق الاستفادة التعليمية المرجوة وقياس نواتج التعلم بدقة.
أداة مهمة لمتابعة مستوى تحصيل الطلاب أولًا بأول
وأكد أيمن موسى أن التقييمات الشهرية تمثل أداة مهمة لمتابعة مستوى تحصيل الطلاب أولًا بأول، والعمل على معالجة أية نقاط ضعف تظهر خلال العملية التعليمية، لضمان تقدم الطلاب وتحقيق أفضل النتائج.
كما شدد على ضرورة إعلان جداول التقييمات داخل المدارس والفصول الدراسية بشكل واضح، مع متابعة التنفيذ بدقة من قبل إدارات المدارس، والتأكيد على انتظام حضور الطلاب خلال فترة التقييمات لضمان سير العملية التعليمية بنجاح.
الامتحان أثناء اليوم الدراسي
وأكدت المديرية أن أوراق الإجابة ستُحفظ في كنترول المدرسة بعد الانتهاء من أعمال التصحيح والرصد، وأن الامتحانات ستُجرى خلال اليوم الدراسي على أن يتم استكمال باقي اليوم وفق جدول الحصص المعتاد.
كما شددت مديرية تعليم الإسماعيليةعلى أن تقييم المواد الأخرى سيتم من خلال التقويم التكويني داخل الحصة الدراسية، وفقًا لنظام القرار الوزاري 137، مع إعلان الجدول في مكان بارز بالمدارس ليكون متاحًا للطلاب وأولياء الأمور لضمان التنظيم والمتابعة.
وفى ذات السياق، حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل محتوى نموذج اختبار شهر مارس مادة التربية الدينية الإسلامية للصفين الأول والثانى الإعدادى، موضحه مواصفات وعدد الاسئلة وتوزيع الدرجات.مواصفات اختبار الدين شهر مارس للصفين الأول والثانى الإعدادييتكون الاختبار من أربع اسئله رئيسية، بإجمالي 15 درجة، موزعة على النحو التالي:
السؤال الأول
السؤال الأول مرحلة الإكمال، يحسب ب(درجتان)، يتم توزيعهم سؤال في السورة المقررة (تسميع): درجة واحدة، وسؤال في مضمون السورة: درجة واحدة، ويقيس فهم الطالب لمعاني السورة وأهدافها.
السؤال الثانى اختيار متعدد
السؤال الثانى الاختيار من متعدد، وخصصت له (5 درجات)يتضمن السؤال خمسة أسئلة متنوعة، بواقع درجة لكل سؤال، فى الفروع التالية، العقيدة، والتجويدالعبادات، والسيرة النبوية، والشخصيات الإسلامية، وتهدف الأسئلة إلى قياس الفهم والاستيعاب السريع للمفاهيم الأساسية في المقرر.
السؤال الثالث(الصواب والخطأ)
حددت وزارة التعليم ضوابط السؤال الثالث، الصواب والخطأ، وخصصت له (4 درجات)، ويشمل أربعة أسئله، بواقع درجة لكل سؤال، في الفروع: التجويد، والعبادات، والسيرة الشخصيات.
السؤال الربع"مقالى"
خصصت وزارة التربية والتعليم للسؤال المقالي (4 درجات)، يتم توزيعها سؤال في الحديث الشريف: درجتان، وسؤال في القيم والأخلاق: درجتان.ويركز هذا الجزء على قياس قدرة الطالب على الشرح والتحليل وربط المفاهيم بحياته اليومية.
