التعليم تعلن مواصفات امتحانات الترم الثاني 2026 وضوابط صارمة لضمان العدالة
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025/2026، في خطاب رسمي وجهته الإدارة المركزية للتعليم العام إلى جميع المديريات التعليمية، متضمناً ضوابط إعداد الورقة الامتحانية وآليات التقييم بمختلف المراحل الدراسية.
جاء ذلك عقب اجتماع «الفيديو كونفرانس» المنعقد اليوم الاثنين 20 أبريل 2026، حيث شددت الوزارة على ضرورة الالتزام الكامل بالتعليمات لضمان تحقيق العدالة والشفافية في تقييم الطلاب.
الالتزام بمواصفات الامتحانات الرسمية
وأكدت الوزارة ضرورة الالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية الصادرة عن المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، والتي تم تعميمها عبر مستشاري المواد الدراسية، مع مراعاة دقة الصياغة ووضوح الأسئلة.
3 نماذج امتحانية متكافئة
ووجهت الوزارة بأن يقوم موجهو المواد المشاركون في وضع الامتحانات بإعداد ثلاثة نماذج امتحانية مختلفة لكل مادة لصفوف النقل، على أن تكون متكافئة في مستوى الصعوبة والوزن النسبي للأسئلة، بما يضمن تكافؤ الفرص بين الطلاب.
حظر الأسئلة خارج المحتوى
وشددت التعليم على عدم تضمين أسئلة متحررة المحتوى في امتحانات المرحلتين الابتدائية والإعدادية، مع الالتزام بأن تكون جميع الأسئلة من داخل الكتاب المدرسي وكتيب التقييمات.
رقابة مشددة على أعمال السنة
وأوضحت أن مدير عام التعليم العام بكل مديرية يتحمل مسؤولية الإشراف الكامل على أعمال التوجيه الفني، مع ضرورة مراجعة درجات أعمال السنة بدقة، ومطابقتها مع نتائج الاختبارات الشهرية والتقييمات، تحقيقاً لمبدأ الشفافية.
ضوابط مادة التربية الدينية
وأكدت الوزارة أن مادة التربية الدينية مادة أساسية بجميع الصفوف، ويشترط للنجاح فيها الحصول على 70% على الأقل من الدرجة المخصصة، دون إضافتها إلى المجموع الكلي، وفقاً للقرار الوزاري رقم 231 لسنة 2025.
شرط الحضور لطلاب الابتدائي
كما شددت على ضرورة حضور طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي بنسبة لا تقل عن 60% من أيام الدراسة، وأداء التقييمات المقررة، وفي حال عدم تحقيق النسبة أو اجتياز التقييم النهائي، لا يتم نقل الطالب للصف الأعلى إلا بعد اجتياز برنامج علاجي.
برامج علاجية حتى نهاية أغسطس
وقررت الوزارة تنفيذ برامج علاجية لجميع صفوف المرحلة الابتدائية عقب انتهاء امتحانات النقل مباشرة، على أن تستمر حتى 31 أغسطس 2026، تحت إشراف التوجيه المختص، مع إلزام المدارس بإخطار أولياء الأمور بنتائج هذه البرامج ومدى اجتياز الطلاب لها.
التأكيد على التقويم الشامل
وشددت الوزارة على ضرورة الالتزام بأحكام القرار الوزاري رقم 313 بشأن نظام التقويم الشامل، خاصة المواد المنظمة لشروط نجاح الطلاب، بما يحقق الانضباط الكامل في العملية التعليمية.