التعليم الأخضر.. كيفية تحقيق «رؤية مصر 2030 »لأهداف التنمية المستدامة
تبنت الحكومة "رؤية مصر 2030" والتي تتضمن أهدافًا واضحة نحو تحقيق التنمية المستدامة، وذلك في أبعادها الثلاثة (الاقتصادي، الاجتماعي، البيئي)، وبحسب تقرير نشره المركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية، فإن المناهج الجديدة التي تم تطويرها مؤخرًا تُشير إلى بعض مفاهيم الاستدامة بشكل عام، خاصة في مواد مثل الجغرافيا والعلوم .
ذكر التقرير أن مؤسسات دولية، من بينها اليونسكو والبنك الدولي، شددت على أن دمج مبادئ الاستدامة في التعليم، وتسليط الضوء على دور التعليم الأخضر في رفع الوعي البيئي، حيث أنه هو الضامن الوحيد لتغيير السلوكيات البيئية على المدى الطويل.
دمج الوعي المائي في المناهج الدراسية
ووفقًا لتصريحات وزارة التربية والتعليم، فإنه تم إطلاق برنامج تدريبي وتوعوي لمعلمي ومديري المدارس حول “قضايا التغيرات المناخية” ضمن “الحقيبتين التدريبيتين” لدعم دمج المفاهيم المناخية بالمنهج، كما تم توقيع بروتوكول بين وزارتي التربية والتعليم والموارد المائية والري لدمج الوعي المائي في المناهج الدراسية.
أصدرت الوزراة كتابًا دوريًا لتنظيم مسابقة “مدرسة صديقة للبيئة” للتفاعل مع قضايا التغيرات المناخية والتنوع البيولوجي، وهومشروع مُنفَّذ في عدة محافظات لتجهيز المدارس بأنشطة بيئية، مثل تركيب ألواح شمسية، زراعة أسطح المدارس، وتحويلها إلى مدارس صديقة للبيئة ضمن خطة متكاملة.
تطوير 94 منهجًا لجميع المراحل
وفي وقت سابق اطلع الرئيس عبد الفتاح السيسي، على الجهود الخاصة بتطوير المناهج التعليمية، حيث ذكر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تم تطوير 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية، مشيرًا إلى أن الوزارة استعانت بلجنة من المعلمين وكبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات لمُراجعة المناهج المُطورة، بالإضافة إلى تدشين برنامج تأهيل وتدريب للمعلمين على المناهج المُطورة، بالتعاون مع منظمة اليونيسف، مع إضافة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في إطار عملية التطوير.
كما أطلقت مديرية التربية والتعليم بمحافظة بني سويف، مبادرة "ازرع شتلتك" بمشاركة واسعة من طلاب المدارس.وفي سياق متصل.
جاء ذلك تنفيذًا لتوجيهات محافظ بني سويف لتعزيز الوعي البيئي بين الطلاب، وتأكيدًا على دور التعليم في دعم مبادرات التنمية المستدامة بالمحافظة