وزير التعليم يتفقد مدارس المنيا ويوجه بخفض الكثافات ودعم القراءة والكتابة

أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، اليوم الاثنين، جولة ميدانية موسعة شملت عددًا من المدارس التابعة لإدارات سمالوط والمنيا وأبو قرقاص التعليمية، لمتابعة انتظام الدراسة، ومستويات الطلاب، والانضباط المدرسي، والوقوف على مدى الاستفادة من الإمكانات المتاحة بالمدارس.
 

استغلال المباني المدرسية لخفض الكثافات

واستهل الوزير والمحافظ الجولة بزيارة مدرسة سمالوط الثانوية بنين، حيث تفقدا عددًا من الفصول، واطمأن الوزير على الكثافات الطلابية، كما ناقش الطلاب حول دراسة مادة البرمجة، ومدى استعدادهم لها وأهميتها بالنسبة لمتطلبات سوق العمل والفرص المستقبلية التي تتيحها.

وتفقد الوزير والمحافظ مبنيين ملحقين بالمدرسة، ووجه الوزير باستغلالهما بالشكل الأمثل لزيادة الطاقة الاستيعابية وخفض الكثافات الطلابية، بما يسهم في القضاء على الفترة المسائية، وفقًا لخطة الوزارة.

وشدد الوزير كذلك على ضرورة الدقة في تسجيل الحضور والغياب إلكترونيًا بصورة مباشرة، مع تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.
 

إشادة بانضباط مدرسة سمالوط الثانوية للبنات
 

وتضمنت الجولة زيارة مدرسة سمالوط الثانوية للبنات، حيث أشاد الوزير بمستوى الانضباط داخل المدرسة، وانتظام الفصول ونسب حضور الطالبات، إلى جانب مستوى النظافة والصيانة.

كما ناقش طالبات الصف الأول الثانوي حول دراسة البرمجة من خلال منصة «كيريو» اليابانية، ومدى استيعابهن للمناهج الجديدة، خاصة مواد مسارات شهادة البكالوريا.

ووجه الوزير الطالبات إلى التوسع في القراءة والاطلاع والتعرف على الأعمال الأدبية من مصادرها الأصلية، وعدم الاكتفاء بدراستها ضمن المناهج الدراسية، مؤكدًا أهمية الثقافة العامة والأدب في تنمية المعرفة والقدرات البحثية والفكرية.
 

«القراءة والكتابة» أولوية لرفع مستوى الطلاب
 

وخلال زيارة مدرسة سمالوط الإعدادية بنين وفصول المرحلة الابتدائية الملحقة بها، وجه الوزير بمتابعة الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم في مهارات القراءة والكتابة، والعمل على رفع مستوياتهم من خلال برامج وفصول تركز بصورة مكثفة على هذه المهارات الأساسية.

كما شدد على ضرورة استغلال المباني الشاغرة وإنشاء فصول جديدة بها، بما يدعم خطة الوزارة للقضاء على الفترة المسائية.
وفي مدرسة سمالوط الابتدائية المشتركة الحديثة 2، تابع الوزير والمحافظ انتظام الدراسة، وناقشا المعلمين حول المناهج وطرق التدريس ومدى استيعاب الطلاب، مع التأكيد على تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.
 

قياس مهارات القراءة والكتابة داخل الفصول
 

وفي مدرسة سمالوط الريفية الابتدائية، تابع الوزير حصص النشاط والألعاب والتربية الرياضية، مؤكدًا أهمية هذه الأنشطة في تنمية قدرات الطلاب الجسمانية والعقلية، وتعزيز ارتباطهم بالمدرسة.
كما شهد قياس مهارات عدد من الطلاب في القراءة والكتابة، ووجه بأهمية متابعة هذه المهارات الأساسية، باعتبار إتقانها عاملًا مساعدًا في تحسين قدرة الطالب على التحصيل في مختلف المواد الدراسية.
وأكد الوزير كذلك ضرورة الحفاظ على الكثافات الطلابية المقررة وعدم تجاوزها.
 

متابعة الطلاب في مدارس المنيا وأبو قرقاص
 

وتوجه الوزير ومحافظ المنيا إلى مدرسة عزبة الجبرتي للتعليم الأساسي التابعة لإدارة المنيا التعليمية، حيث تفقدا فصول الصفين الرابع والخامس الابتدائي، واطمأن الوزير على مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة.
كما زارا مدرسة كوم الزهير الإعدادية التابعة لإدارة أبو قرقاص التعليمية، وتابعا فصول الصفين الخامس والسادس الابتدائي، وناقشا خطة المدرسة الخاصة بالمباني الملحقة وآليات تسكين الطلاب والكثافات، إلى جانب انتظام الحضور والانصراف.

وفي مدرسة كوم الزهير الابتدائية، تابع الوزير والمحافظ الاختبار القبلي لطلاب الصف الأول الابتدائي لقياس مهارات القراءة والكتابة، ووجه الوزير بإجراء القياسات اللازمة بصورة مستمرة للوقوف على مستويات الطلاب ووضع خطط لتنمية مهاراتهم الأساسية.
 

حوار مع طلاب البكالوريا حول المسارات والبرمجة
 

واختتمت الجولة بزيارة مدرسة اللواء فاروق طه الثانوية المشتركة التابعة لإدارة أبو قرقاص التعليمية، حيث تفقد الوزير والمحافظ عددًا من الفصول.
ودار حوار بين الوزير والطلاب حول نظام شهادة البكالوريا ومساراتها وآليات اختيار المسار الدراسي، إلى جانب مادة البرمجة وأهميتها، والثقافة المالية ودورها في إعداد الطلاب للحياة العملية وتعزيز قدرتهم على اتخاذ القرارات المستقبلية.
كما شدد الوزير على أهمية الالتزام بالانضباط المدرسي والسلوكيات الإيجابية والحفاظ على المظهر اللائق داخل المدرسة.
 

وزير التعليم: المتابعة الميدانية مستمرة
 

وفي ختام الجولة، أكد محمد عبد اللطيف أهمية استمرار المتابعة الميدانية للمدارس، والوقوف بصورة مستمرة على انتظام العملية التعليمية والانضباط المدرسي ومستويات الطلاب التعليمية.

وشدد الوزير على ضرورة حسن استغلال الإمكانات المتاحة داخل المدارس، والعمل على تذليل العقبات التي تواجه العملية التعليمية، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب وتحقيق مستهدفات الوزارة في تطوير العملية التعليمية.
 

محافظ المنيا: دعم جهود تطوير التعليم
 

من جانبه، أكد اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، تقديم جميع سبل الدعم لجهود تطوير العملية التعليمية وتعزيز المتابعة الميدانية للمدارس.
وأشار إلى حرص المحافظة على استمرار التعاون مع وزارة التربية والتعليم للارتقاء بكفاءة العملية التعليمية داخل مدارس المحافظة.