مناقشة "التكنولوجيا المساعدة لذوي الإعاقة البصرية" بمكتبة مدينة نصر العامة
شاركت جمعية البلد اليوم للتنمية الاقتصادية والاجتماعية، برئاسة الدكتورة هادية صابر، فى فعاليات يوم ثقافى فنى بمكتبة مدينة نصر العامة، بالتعاون مع جمعية مصر للثقافة وتنمية المجتمع، وبإشراف هاني عبد المريد مدير المكتبة.
التكنولوجيا المساعدة لذوي الإعاقة البصرية
تضمنت فعاليات اليوم ندوة بعنوان "التكنولوجيا المساعدة لذوي الإعاقة البصرية"، تحدث فيها الدكتورة فاطمة محمد عبده استشاري التكنولوجيا المساعدة لذوي الإعاقات البصرية بالجامعات المصرية، والدكتورة هادية صابر رئيس جمعية البلد اليوم .
وأكدت الدكتورة هادية صابر، أن اللقاء تضمن بجانب الندوة مجموعة من الأنشطة لذوي الإعاقة البصرية وضعاف البصر، منها : " قراءة مجموعة من القصص المطبوعة بطريقة برايل، والتلوين على المجسمات المصنوعة من الجبس"، بحضور عدد من أبناء جمعية البلد اليوم من ذوى الهمم، وبتنسيق من الأستاذة رضوي حسين أخصائي مكتبات ومعلومات بالمكتبة.
واستعرضت الدكتورة هادية صابر، خلال الندوة، بعض من أهداف مبادرة "أنا اقدر" التى أطلقتها جمعية البلد اليوم لدعم وتمكين ذوى الهمم، والتى ضمن مشروعاتها "التمكين التكنولوجي لذوي الإعاقة البصرية" بهدف مساعدة ذوى الإعاقة البصرية على تحقيقهم للاستقلالية في استخدامهم للأدوات التكنولوجية، والمساعدة فى دمجهم بالمجتمع، وتأهيليهم لسوق العمل والتعامل مع أنظمة التعليم الإلكتروني بالجامعات الأجنبية والمنح الدراسية المجانية.
كتاب "مغامرة المنهج"
وفي سياق متصل، في إطار رؤية وزارة الثقافة برئاسة الدكتورة جيهان زكي لتعزيز الحوار الفكري وإتاحة الإسهامات الفكرية والإنسانية الكبرى أمام القارئ العربي، ينظم المركز القومي للترجمة برئاسة الدكتور محمد نصر الجبالي ندوة ثقافية لمناقشة كتاب "مغامرة المنهج"، وذلك ضمن سلسلة من الفعاليات التي تستهدف تسليط الضوء على الأعمال الفكرية المؤثرة التي أسهمت في تشكيل الوعي الإنساني المعاصر.
وتأتي الندوة في سياق استعادة الإرث الفكري للفيلسوف الفرنسي إدجار موران، أحد أبرز المفكرين الذين قدموا رؤى جديدة في فهم المعرفة والعلاقات الإنسانية، حيث ارتبط اسمه بمفهوم "التفكير المركب" الذي يدعو إلى تجاوز النظرة التقليدية الضيقة للتخصصات المختلفة.
أحد أبرز أعمال إدجار موران
يُعد كتاب "مغامرة المنهج" من أهم الأعمال الفكرية التي قدمها إدجار موران، إذ يتناول من خلاله علاقة الإنسان بالمعرفة وحدود المناهج التقليدية في فهم الواقع، ويطرح رؤية فلسفية مختلفة تقوم على تجاوز الفصل الصارم بين العلوم والتخصصات، والدعوة إلى بناء رؤية شاملة ومترابطة لفهم العالم.
