رئيس جامعة المنوفية: توفير بيئة آمنة ومريحة للطلاب أولوية خلال الامتحانات
واصلت جامعة المنوفية متابعتها المكثفة لسير امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2025/2026، حيث أجرى الدكتور أحمد فرج القاصد رئيس الجامعة جولة تفقدية بكلية التربية للطفولة المبكرة، يرافقه الدكتور صبحي شرف نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والمشرف على قطاع التعليم والطلاب، وذلك للاطمئنان على انتظام العملية الامتحانية والتأكد من توفير كافة سبل الراحة والدعم للطلاب.
وكان في استقبال رئيس الجامعة ووفده الدكتورة إيناس الشتيحي عميد الكلية ووكلاء الكلية، حيث شملت الجولة تفقد عدد من اللجان الامتحانية ومتابعة سير أعمال الامتحانات داخل القاعات المختلفة، والتأكد من الالتزام بالتعليمات والضوابط المنظمة للعملية الامتحانية.
وخلال الجولة، اطمأن رئيس الجامعة على مستوى الانضباط داخل اللجان، ومدى توافر الأجواء المناسبة التي تساعد الطلاب على أداء امتحاناتهم في هدوء واستقرار، مشيدًا بحسن التنظيم والتجهيزات التي وفرتها الكلية لضمان سير الامتحانات بصورة منتظمة، كما أثنى على جهود أعضاء هيئة التدريس والعاملين بالكلية في إدارة الامتحانات بكفاءة ومسؤولية.
سرعة التعامل مع أي ملاحظات أو تحديات
وأكد الدكتور أحمد القاصد أن إدارة الجامعة تتابع يوميًا أعمال الامتحانات في مختلف الكليات، بهدف ضمان انتظامها وفق القواعد والضوابط المقررة، مشددًا على أهمية سرعة التعامل مع أي ملاحظات أو تحديات قد تطرأ خلال فترة الامتحانات، بما يحقق مصلحة الطلاب ويحافظ على استقرار العملية التعليمية.
نجاح منظومة الامتحانات
وأشار رئيس الجامعة إلى أن نجاح منظومة الامتحانات لا يعتمد فقط على الجوانب الأكاديمية، وإنما يرتبط أيضًا بالتكامل بين الجوانب التنظيمية والإدارية والخدمية، موضحًا أن الجامعة حريصة على توفير بيئة تعليمية آمنة ومريحة للطلاب، مع مراعاة الجوانب الإنسانية والصحية، واستمرار تواجد فرق الدعم الطبي والتأمين داخل مقار الامتحانات طوال فترة انعقادها.
جودة العملية التعليمية
وأضاف أن الجامعة تضع الطالب في مقدمة أولوياتها، وتسعى إلى توفير جميع الإمكانات والخدمات التي تسهم في تحسين تجربته التعليمية وتحقيق أفضل أداء أكاديمي، في إطار استراتيجية الجامعة الرامية إلى الارتقاء بجودة العملية التعليمية وتطوير الخدمات المقدمة للطلاب.
وعلى هامش الجولة، تفقد رئيس الجامعة حضانة الأطفال التابعة لكلية التربية للطفولة المبكرة، حيث اطلع على البرامج التعليمية والتربوية والأنشطة المتنوعة التي تقدم للأطفال، واستمع إلى شرح حول آليات العمل داخل الحضانة وأهدافها التعليمية والتدريبية.