«أطفال العام الماضي أولًا».. صرخة أولياء الأمور قبل تنسيق تجريبيات الجيزة
تشهد مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة حالة من الجدل والغضب بين أولياء أمور الأطفال المتقدمين لـرياض الأطفال بالمدارس الرسمية لغات «التجريبيات»، بالتزامن مع اقتراب فتح باب التقديم للعام الدراسي 2026-2027، وسط استمرار أزمة عدم تسكين عدد كبير من أطفال العام الدراسي الماضي حتى الآن.
ووجه أولياء الأمور مناشدة عاجلة إلى مسؤولي مديرية التعليم بالجيزة، مطالبين بسرعة التدخل ووضع حلول جذرية للأزمة التي وصفوها بأنها تهدد استقرار الأسر ومستقبل الأطفال التعليمي، خاصة مع تكرار مشكلات التوزيع الجغرافي البعيد وصعوبة التحويلات والتعديلات.
أزمة التسكين تتصدر المشهد قبل تنسيق يونيو
وأكد أولياء الأمور أن الأزمة الحالية لا تتعلق فقط بالتنسيق الجديد، وإنما بوجود مئات الأطفال المتقدمين خلال العام الدراسي 2025-2026 لم يتم تسكينهم حتى الآن، رغم اقتراب بدء مرحلة تقديمات جديدة، وهو ما يثير مخاوف واسعة من تفاقم الأزمة خلال الأشهر المقبلة.
وأشاروا إلى أن العديد من الأسر تعرضت خلال العام الماضي لمعاناة كبيرة بسبب تسكين الأطفال في إدارات تعليمية بعيدة عن محل السكن، مثل أطفيح والصف والبدرشين والعياط، الأمر الذي تسبب في أعباء مادية ونفسية مرهقة، خاصة للأطفال في مرحلة رياض الأطفال.
أولياء الأمور: «إقرارات عدم التحويل» تثير القلق
ومن بين أبرز الشكاوى التي طرحها أولياء الأمور، إجبار الأسر على توقيع إقرارات بعدم المطالبة بالتحويل طوال فترة الدراسة، معتبرين أن هذه الإقرارات تضع الأسر تحت ضغط دائم وتحرمهم من البحث مستقبلاً عن بيئة تعليمية أقرب أو أكثر ملاءمة لأبنائهم.
كما اشتكى الأهالي من صعوبة تعديل الرغبات عبر الموقع الإلكتروني، مؤكدين أن التطبيق العملي لمرحلة التعديل يواجه تعقيدات كبيرة، خاصة عند محاولة النقل أو التعديل إلى مناطق مثل مدينة الشيخ زايد أو بعض الإدارات الأخرى.
مطالب بإنهاء الأزمة قبل فتح تقديمات يونيو 2026
وطالب أولياء الأمور مديرية التعليم بالجيزة بضرورة الانتهاء من تسكين جميع الأطفال المتبقين من العام الماضي قبل فتح باب التقديم الجديد، باعتبار ذلك أولوية لا غنى عنها لضمان استقرار المنظومة التعليمية.
كما دعوا إلى استغلال القاعات والفراغات المتاحة داخل المدارس التابعة لنفس الإدارة التعليمية لاستيعاب الأعداد الزائدة، مع الالتزام بقرارات وزارة التربية والتعليم التي تمنع تطبيق نظام الفترتين حفاظًا على جودة العملية التعليمية.
وشدد الأهالي على أهمية التزام كل إدارة تعليمية باستيعاب الأطفال داخل نطاقها الجغرافي، مؤكدين أن تجربة إدارة الهرم في احتواء المتقدمين داخل نطاقها تمثل نموذجًا إيجابيًا يمكن تعميمه على باقي الإدارات التعليمية بالمحافظة.
مقترحات لتنظيم التنسيق ومنع تكرار الأزمة
وتضمنت مقترحات أولياء الأمور لإدارة ملف التنسيق بشكل أكثر عدالة ومرونة:
تقسيم التنسيق إلى مرحلتين؛ الأولى للمتقدمين الأساسيين، والثانية للمتخلفين والتعديلات وملء الأماكن الشاغرة.
اعتبار محافظة الجيزة مربعًا سكنيًا واحدًا خلال مرحلة التعديل، دون اشتراط إثبات سكن، بما يسمح بإعادة توزيع الأطفال وفق الأماكن المتاحة.
الإعلان المسبق عن القدرة الاستيعابية الحقيقية للمدارس قبل بدء الدراسة، لتتمكن الأسر من اتخاذ قرارات بديلة في الوقت المناسب.
إنهاء جميع مراحل التنسيق والتسكين قبل انطلاق العام الدراسي الجديد، أسوة بما يحدث في بعض المحافظات الأخرى.
احتجاجات داخل المديرية ولقاء مع وكيل الوزارة
وعلى خلفية حالة الغضب، شهدت مديرية التربية والتعليم بالجيزة، اليوم الإثنين 18 مايو، احتجاجات من عدد من أولياء الأمور اعتراضًا على تنسيق القبول بالمدارس الرسمية لغات، مطالبين بتحقيق تكافؤ الفرص وإعادة النظر في آليات التسكين.
وفي محاولة لاحتواء الأزمة، التقى سعيد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، بعدد من أولياء الأمور داخل مقر المديرية، للاستماع إلى مطالبهم ومناقشة أسباب الاعتراض على التنسيق المعلن.
وكيل تعليم الجيزة: دراسة جميع الشكاوى لتحقيق العدالة
وأكد وكيل الوزارة خلال اللقاء أن المديرية تعمل وفق الضوابط والمعايير المنظمة من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مشيرًا إلى أن جميع الشكاوى والمطالب سيتم فحصها ودراستها بعناية، بما يحقق العدالة والشفافية ويراعي مصلحة الطلاب.