تفاصيل خطة التعليم لتقليل كثافات أولى ابتدائى وإنهاء الفترة المسائية
أصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، توجيهات عاجلة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، لإعداد حصر دقيق بأعداد الطلاب المتوقع التحاقهم بالصف الأول الابتدائي للعام الدراسي المقبل، في خطوة تستهدف التخطيط المسبق واستيعاب الزيادة المتوقعة في أعداد التلاميذ، ضمن خطة الدولة لتطوير المنظومة التعليمية.
مراجعة الأعداد الحالية والمتوقعة للطلاب خلال العامين الدراسيين
وأكد الوزير ضرورة مراجعة الأعداد الحالية والمتوقعة للطلاب خلال العامين الدراسيين الجاري والمقبل، مع إعداد دراسة شاملة تتضمن سيناريوهات متعددة وحلولًا عملية، لضمان استيعاب هذه الأعداد بكفاءة داخل المدارس، بما يحقق أفضل توزيع ممكن للطلاب ويحد من الكثافات.
وفي سياق متصل، كشف الوزير عن استهداف الوزارة إنهاء نظام الفترات المسائية بالمدارس بحلول عام 2027، موضحًا أن ذلك يأتي في إطار خطة متكاملة تنفذها الهيئة العامة للأبنية التعليمية للتوسع في إنشاء المدارس الجديدة وتطوير القائم منها، بما يسهم في تقليل الكثافات الطلابية وتحسين جودة العملية التعليمية، وفقًا لاحتياجات كل إدارة تعليمية.
إعادة تنظيم توزيع الطلاب
وناقش الوزير خلال الاجتماع مع القيادات التعليمية بالقاهرة آليات التعامل مع مشكلة الفترات المسائية، من خلال إعادة تنظيم توزيع الطلاب، وتعظيم الاستفادة من الإمكانات المتاحة داخل المدارس، بما ينعكس إيجابًا على بيئة التعلم.
رفع كفاءة البيئة المدرسية
وشدد محمد عبد اللطيف على أهمية رفع كفاءة البيئة المدرسية، موجّهًا بالاستمرار في أعمال دهانات الفصول من الداخل، وإجراء الصيانات الدورية للمقاعد الدراسية (الديسكات)، مع التأكيد على نظافة الفصول وجاهزيتها بشكل دائم.
كما أكد على ضرورة تطبيق لائحة الانضباط المدرسي بحسم، بما يضمن توفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة للطلاب، تدعم العملية التعليمية وترتقي بمستوى الأداء داخل المدارس.
جاءت هذه التوجيهات خلال اجتماع موسع عقده الوزير مع الدكتورة همت أبو كيلة مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، ووكلاء المديرية ومديري الإدارات التعليمية، في إطار المتابعة المستمرة لسير العملية التعليمية، والوقوف على التحديات الميدانية داخل مدارس العاصمة.
ويعكس الاجتماع حرص وزارة التربية والتعليم على تعزيز التواصل المباشر مع القيادات التعليمية بالمحافظات، وتفعيل آليات المتابعة والتقييم، بما يسهم في تحقيق الانضباط المدرسي، وتقديم خدمة تعليمية متميزة للطلاب