مدير تعليم قنا يشدد على الالتزام بالتقييمات الأسبوعية ورصد الغياب يوميا
واصل طارق سعد الدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، جولاته الميدانية المفاجئة، لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية، بعدد من المدارس بإدارة دشنا التعليمية، رافقه طارق نور الدين مدير عام إدارة دشنا التعليمية، وعدد من القيادات التعليمية بدشنا.
مدير تعليم قنا يناقش الطلاب ويختبر مستواهم التعليمى
وخلال الجولة، حرص وكيل الوزارة، على مناقشة التلاميذ واختبار مستواهم التعليمى، للتأكد من إتقانهم لمهارات القراءة والكتابة (القرائية)، باعتبارها المفتاح الأول لتحصيل باقي العلوم، موجها بضرورة تمكين الطلاب من المهارات الأساسية، وتحديد خطوات إجرائية عاجلة للتعرف على نقاط الضعف في القراءة والكتابة، وتحفيز الطالب على التفوق، وخلق روح من التنافس الإيجابي بين الطلاب.
الالتزام بالتقييمات الاسبوعية و رصد نسب حضور وغياب الطلاب يومياً
أكد " سعد الدين " خلال متابعته الفصول الدراسية، على أهمية الالتزام بالتقييمات الاسبوعية، مع رصد نسب حضور وغياب الطلاب يومياً وإدراجها فى لوحات إرشادية داخل الفصول، موجها بضرورة الالتزام بتطبيق لائحة الانضباط المدرسى، وغرس القيم الوطنية وحب الوطن في نفوس ابنائنا منذ الصغر، لضمان تحقيق بيئة تعليمية صحية وفعالة في جميع المدارس.
جاءت الجولة التفقدة فى إطار توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتنفيذا لتعليمات الدكتور خالد عبد الحليم محافظ قنا، بضرورة تكثيف المتابعة الميدانية داخل المدارس والإدارات التعليمية بالمحافظة.
وفى سياق آخر، شدد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، على ضرورة تنفيذ خطة الوزارة للقضاء على الفترة المسائية بمدارس المرحلة الابتدائية على مستوى الجمهورية، مؤكدًا أهمية قيام كل مدير مديرية بحصر المدارس التي تعمل بنظام الفترة المسائية، وتحديد أعدادها والكثافات الطلابية بها، ووضع خطة تنفيذية مستدامة واضحة ومحددة لإنهاء الفترة المسائية.
التوسع في بناء مدارس ومبانٍ تعليمية جديدة
وأكد الوزير أن الوزارة تعمل خلال الفترة المقبلة على التوسع في بناء مدارس ومبانٍ تعليمية جديدة، بالتنسيق مع فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية، بهدف إنهاء العمل بنظام الفترة المسائية، مع الاستغلال الأمثل للفراغات التعليمية.
وأوضح وزير محمد عبد اللطيف أن المرحلة الابتدائية تمثل الأساس الحقيقي لبناء شخصية الطالب، مشددًا على ضرورة تقليل الاعتماد على نظام الفترتين، والقضاء على الفترة المسائية، من خلال التوسع في إنشاء الفصول الجديدة وتحقيق العدالة في توزيع الطلاب.
كما أكد حرص الوزارة على توفير بيئة مدرسية آمنة ولائقة، مشددًا على ضرورة المتابعة المستمرة وإجراء أعمال الصيانة الدورية بالتنسيق مع هيئة الأبنية التعليمية.
كما وجّه الوزير بأهمية تعزيز الوعي بأهمية الحفاظ على الممتلكات العامة داخل المدارس، وترسيخ ثقافة الانتماء والمسؤولية، مؤكدًا أن الحفاظ على المباني المدرسية مسؤولية مشتركة تتطلب تعاون جميع أطراف العملية التعليمية، كما شدد على أهمية مواصلة التشجير داخل المدارس، والاهتمام بالمساحات الخضراء.