«تعليم المنوفية» يبحث حل أزمة الفترتين.. ويستعرض خطط تطوير المدارس
عقد هاني عنتر، مدير مديرية التربية والتعليم بالمنوفية، اجتماعًا موسعًا مع مديري عموم ووكلاء الإدارات التعليمية العشر، بحضور ممثلي هيئة الأبنية التعليمية بالإدارات، لمناقشة أبرز التحديات التي تواجه بعض المدارس وتسببت في تطبيق نظام الفترتين أو الفترة الممتدة بدلاً من اليوم الدراسي الكامل.
وشهد الاجتماع حضور المهندسات وفاء صبحي، مدير هيئة الأبنية التعليمية، وسالي رجب، وجيرمن رزق، حيث تم استعراض موقف الكثافات الطلابية، واحتياجات التوسع في المباني المدرسية، وأعمال الصيانة، والمشروعات الجاري تنفيذها، بالإضافة إلى حصر الأراضي المتاحة لإنشاء مدارس جديدة.
القضاء على نظام الفترتين يمثل أولوية خلال المرحلة المقبلة
وأكد هاني عنتر على أن القضاء على نظام الفترتين يمثل أولوية خلال المرحلة المقبلة، نظرًا لتأثيره المباشر على جودة التعليم، والانضباط المدرسي، ومستوى التحصيل الدراسي للطلاب، مشددًا على ضرورة تضافر جهود الإدارات التعليمية وهيئة الأبنية التعليمية لوضع حلول عملية وسريعة وفق خطة زمنية محددة.
إعداد تقارير تفصيلية لكل إدارة تعليمية تتضمن المشكلات
كما تم الاتفاق على إعداد تقارير تفصيلية لكل إدارة تعليمية تتضمن المشكلات القائمة، والاحتياجات الفعلية من الفصول الجديدة، ومقترحات الاستغلال الأمثل للمساحات داخل المدارس، تمهيدًا لعرضها على الجهات المختصة لاتخاذ الإجراءات اللازمة.
ويأتي هذا الاجتماع في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بالمنوفية على تطوير البيئة التعليمية، وتعزيز الانضباط المدرسي، وتوفير مناخ تعليمي مناسب يضمن مصلحة الطلاب ويخدم العملية التعليمية بالمحافظة.
حصر المدارس التي تعمل بنظام الفترة المسائية
وفى ذات السياق، شدد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، على ضرورة تنفيذ خطة الوزارة للقضاء على الفترة المسائية بمدارس المرحلة الابتدائية على مستوى الجمهورية، مؤكدًا أهمية قيام كل مدير مديرية بحصر المدارس التي تعمل بنظام الفترة المسائية، وتحديد أعدادها والكثافات الطلابية بها، ووضع خطة تنفيذية مستدامة واضحة ومحددة لإنهاء الفترة المسائية.
التوسع في بناء مدارس ومبانٍ تعليمية جديدة
وأكد الوزير أن الوزارة تعمل خلال الفترة المقبلة على التوسع في بناء مدارس ومبانٍ تعليمية جديدة، بالتنسيق مع فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية، بهدف إنهاء العمل بنظام الفترة المسائية، مع الاستغلال الأمثل للفراغات التعليمية.
وأوضح وزير محمد عبد اللطيف أن المرحلة الابتدائية تمثل الأساس الحقيقي لبناء شخصية الطالب، مشددًا على ضرورة تقليل الاعتماد على نظام الفترتين، والقضاء على الفترة المسائية، من خلال التوسع في إنشاء الفصول الجديدة وتحقيق العدالة في توزيع الطلاب.
كما أكد حرص الوزارة على توفير بيئة مدرسية آمنة ولائقة، مشددًا على ضرورة المتابعة المستمرة وإجراء أعمال الصيانة الدورية بالتنسيق مع هيئة الأبنية التعليمية.
كما وجّه الوزير بأهمية تعزيز الوعي بأهمية الحفاظ على الممتلكات العامة داخل المدارس، وترسيخ ثقافة الانتماء والمسؤولية، مؤكدًا أن الحفاظ على المباني المدرسية مسؤولية مشتركة تتطلب تعاون جميع أطراف العملية التعليمية، كما شدد على أهمية مواصلة التشجير داخل المدارس، والاهتمام بالمساحات الخضراء.