بعد عودة التعليم المفتوح.. أستاذ جامعي يقترح حلولا للأزمة| خاص

قال الدكتور عبدالباسط صديق عبدالجواد أستاذ متفرغ بالكلية علوم الرياضة للبنين جامعة الإسكندرية، وخبير ومستشار قانوني حر بقانون تنظيم الجامعات ولائحته التنفيذية وتعديلاتها، إنه في السنوات الأخيرة، صدر قرار من المجلس الأعلى للجامعات بإلغاء نظام التعليم المفتوح واستبداله بالتعليم المدمج، مع تحويل الشهادات إلى مهنية وليست أكاديمية، هذا القرار أثار غضب آلاف الطلاب الذين رفعوا قضايا على وزارة التعليم العالي مطالبين بعودة النظام القديم، حتى صدر حكم قضائي يعيد الاعتراف بالشهادات الأكاديمية.

وأضاف الدكتور عبدالباسط صديق عبدالجواد، في تصريحات خاصة لـ "إيجبتك"، أنه يجب علينا أن لوجود التعليم المفتوح عدة فوائد منها؛ أنه يفتح باب التعليم أمام العاملين وكبار السن، كما أنه يحقق العدالة التعليمية ويوسع قاعدة المتعلمين، وأيضا يمنح الملتحقين به فرصة لتطوير مهاراتهم المهنية.  

وأشار الدكتور عبدالباسط صديق عبدالجواد، أنه توجد أيضا العديد من المآخذ على وجود نظام التعليم المفتوح بالجامعات والمعاهد العليا منها ضعف الرقابة الأكاديمية وتفاوت الجودة.

غياب التدريب العملي الكافي

وأكد الأستاذ المتفرغ بالكلية علوم الرياضة للبنين جامعة الإسكندرية، أن غياب التدريب العملي الكافي، وتكدس الطلاب في هذا النظام، مع ضعف سمعة الشهادات الممنوحة منه.

وأوضح الدكتور عبدالباسط صديق عبدالجواد، أنه توجد أيضا بعض المآخذ على خريجين هذا النظام منها تشكيك سوق العمل في كفاءتهم، وضعف مهاراتهم البحثية، ندرة الفرص في التوظيف الأكاديمي لهم.

وقال الدكتور عبدالباسط صديق عبدالجواد: "أنا اعتقد أنه لا توجد مشكلة والا لها"، واقترح بعض الحلول التي أري أنها يمكن أن تساعد في التغلب على هذه المشكلة مثل: 
- الاعتراف الأكاديمي الكامل مع إضافة ضوابط صارمة للجودة.  
- العمل على تطوير المناهج لتشمل التدريب العملي والبحث العلمي.  
- إدماج التكنولوجيا الحديثة في التعليم المفتوح.  
- إنشاء هيئة رقابية مستقلة لضمان المصداقية.  
- ربط الخريجين بسوق العمل عبر برامج تدريبية.  

وأختتم الدكتور عبدالباسط صديق عبدالجواد، تصريحاته قائلَا: "التعليم المفتوح ليس مجرد شهادة، بل هو حق في العدالة التعليمية وفرصة للتطوير المجتمعي، والمطلوب اليوم إصلاح شامل يوازن بين المرونة والجدية، وبين إتاحة الفرص وضمان الجودة".