مدير تعليم أسيوط يتفقد امتحانات نوفمبر

أجرى محمد إبراهيم دسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، اليوم الخميس، جولة ميدانية موسعة لمتابعة امتحانات شهر نوفمبر بعدد من مدارس حي شرق وغرب مدينة أسيوط، والوقوف على مدى تطبيق لائحة الانضباط المدرسي وتنفيذ البرامج العلاجية للطلاب الضعاف، وذلك تنفيذًا لتوجيهات اللواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بضرورة تكثيف المتابعات الميدانية داخل المؤسسات التعليمية.

متابعة دقيقة للجان الامتحانات والانضباط المدرسي

استهل وكيل الوزارة جولته بمدرسة الشهيد أحمد فايز الثانوية بنات بحي شرق، التي تضم 22 فصلًا دراسيًا، حيث تابع سير الامتحانات وانتظام العملية التعليمية بالفصول والمعامل وحجرات الأنشطة وحديقة المدرسة. وأشاد بمستوى الانضباط والتزام الطالبات والمعلمين بتطبيق لائحة الانضباط المدرسي، بحضور أحمد جودة مدير المدرسة.

كما واصل متابعته بمدرسة درية الحسيني الابتدائية المشتركة التي تضم 18 فصلًا، وتفقد فصول رياض الأطفال، مثنيًا على مستوى الأطفال وانتظام حضورهم. واطمأن على مستوى تفعيل حجرات الأنشطة وغرفة المصادر التي تخدم 23 طالبًا من ذوي الاحتياجات التعليمية، مشيدًا بجهود القائمين على المدرسة وغرفة المصادر والروضة، بحضور علي أحمد حسن مدير المدرسة، ووفاء الزيني مدير الروضة.

وفي مدرسة الوحدة العربية الابتدائية المشتركة (22 فصلًا)، تابع سير امتحانات نوفمبر ببعض الفصول وأشاد بانتظام الطلاب والتزامهم بالانضباط المدرسي، بحضور عزة عبد السلام مدير المدرسة.

أنشطة متميزة بمدرسة هدى شعراوي الإعدادية بنات

واختتم وكيل الوزارة جولته بمدرسة هدى شعراوي الإعدادية بنات بحي غرب، التي تضم 18 فصلًا، حيث تابع أعمال الامتحانات وتفقد سجلات الدرجات والغياب والتقييمات الأسبوعية. كما تفقد معامل العلوم والتطوير التكنولوجي، وغرف الصحافة والفنون والموسيقى التي عرضت أعمالًا متميزة من إنتاج الطالبات تحت إشراف المعلمين، مشيدًا بتفعيل الأنشطة وتوفير الوسائل التعليمية، بحضور وردة كامل مدير المدرسة.

كما التقى بعدد من طالبات التربية العملية من مختلف الجامعات، داعيًا إلى الاستفادة القصوى من التدريب العملي داخل المدارس واكتساب الخبرات من المعلمين ذوي التجربة.

توجيهات مشددة بمتابعة البرامج العلاجية والانضباط

وخلال الجولة، تفقد دسوقي نماذج الامتحانات وتأكد من تطابقها مع مواصفات الورقة الامتحانية، واستمع لشرح المعلمين واطلع على مستوى الطلاب داخل الفصول، إلى جانب مراجعة سجلات السلوك والمواظبة، ومدى تفعيل برامج علاج الطلاب الضعاف.

وأكد وكيل الوزارة أنه وجه مديري المدارس بضرورة:

المتابعة المستمرة للفصول ومهارات القراءة والكتابة.

تنفيذ البرامج العلاجية للطلاب الضعاف.

متابعة نسب الغياب وتوثيق الجهود بسجل 26 قرائية.

متابعة نواتج التعلم والتحفيز المعنوي والمادي للطلاب المتفوقين.

الحفاظ على نظافة الفصول والطرقات ومعالجة أي مظاهر سلبية.

تكريم المعلمين المتميزين والطلاب الأوائل.

تفعيل الأنشطة المدرسية لاكتشاف الموهوبين.

واختتم دسوقي جولته مشيدًا بما شاهده من انضباط والتزام وتفعيل للأنشطة التعليمية، مؤكدًا استمرار المتابعات لضمان تحسين جودة العملية التعليمية ورفع مستوى الطلاب في مختلف المدارس