الأعلى للشئون الإسلامية يعقد ورشة منهج تحقيق الإصدارات المعرفية
نظم المجلس الأعلى للشئون الإسلامية، ورشة علمية تحت عنوان "منهج تحقيق الإصدارات المعرفية"، بالتعاون مع كلية الشريعة والقانون بجامعة الأزهر فرع أسيوط.
وجاءت الورشة برعاية الدكتور أسامة الأزهري، وزير الأوقاف، والدكتور محمد عبد الرحيم البيومي، الأمين العام للمجلس، وبحضور نخبة من الأساتذة والعلماء، بينهم الدكتور عبد الفتاح بهيج عميد الكلية، والدكتور أبو دور سيد حامد أستاذ الفقه ووكيل الكلية الأسبق، والدكتور عيد علي خليفة وكيل وزارة الأوقاف بأسيوط، والشيخ محمود جميل محمود مدير مركز الثقافة الإسلامية بأسيوط.
البحث العلمي وتحقيق التراث
جاءت هذه الفعالية في إطار جهود المجلس الأعلى للشئون الإسلامية؛ لتعزيز منهجية البحث العلمي الرصين، والارتقاء بعمليات تحقيق كتب التراث، بما يتوافق مع المعايير الأكاديمية المعتمدة.
ويهدف المجلس إلى تقديم مصادر معرفية محققة بعناية، تحفظ القيمة العلمية للنصوص وتواكب تطورات البحث المعرفي المعاصر.
تحقيق التراث مسؤولية حضارية تتطلب أمانة علمية
وخلال كلمته، أكد الدكتور عبد الفتاح بهيج، أن تحقيق التراث ليس مجرد جهد أكاديمي، بل هو مسؤولية حضارية تتناقلها الأجيال، مشيدًا بالشراكة بين الكلية والمجلس الأعلى للشئون الإسلامية.
كما شدد على أهمية تأهيل الباحثين بمهارات التحقيق العلمي المنهجي الذي يصون أصالة النص ويعيد تقديمه بصورة دقيقة للباحثين والمهتمين.
ممارسة التحقيق العلمي بوعي ومسؤولية
ومن جهته، أوضح الدكتور أبو دور سيد حامد، أن عملية التحقيق تعتمد على فهم عميق للفقه وأصوله، ومعرفة واسعة ببيئات المؤلفين وسياقات النصوص.
وأشار إلى أن الورشة تعد خطوة مهمة في إعداد جيل قادر على ممارسة التحقيق العلمي بوعي ومسؤولية، وترسيخ قيم الأمانة والنقد العلمي الموضوعي.
موضوعات الورشة ومحاورها العلمية
تناولت الورشة عدة محاور أساسية، منها: أسس التحقيق العلمي، وضوابط التعامل مع المخطوطات، وأخلاقيات البحث العلمي، وآليات التوثيق، إضافة إلى نماذج عملية من مشروعات المجلس في مجال النشر والتحقيق، بما يمنح المشاركين تصورًا متكاملًا عن خطوات العمل الأكاديمي المتقن.
وشهدت مشاركة بارزة من طلاب وافدين أسهموا في إثراء الجلسات بمداخلاتهم واستفساراتهم.
وأعرب الحضور عن تقديرهم لجهود المجلس الأعلى للشئون الإسلامية، في ترسيخ بيئة بحثية جادة تدعم الباحثين، وتسهم في إعداد كوادر علمية قادرة على حمل مسؤولية تحقيق التراث وإحياء مصادر المعرفة.