لا تهاون.. تعليم الجيزة تشدد على تفعيل الإشراف اليومي والانضباط المدرسي
أجرى محمد فايز وكيل مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، زيارة لعدد من مدارس إدارة كرداسة التعليمية شملت مدرسة أبو رواش الثانوية، مدرسة الإيمان للتعليم الأساسي، مدرسة أبو رواش للتعليم الأساسي.
جاء ذلك تحت رعاية الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، والمحافظ المهندس عادل النجار، وتنفيذًا للتوجيهات الحاسمة والصارمة الصادرة عن سعيد عطية وكيل أول الوزارة ومدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة.
وخلال جولته داخل الفصول والمرافق التعليمية، شدّد وكيل المديرية على:
ضرورة الالتزام الكامل بمتابعة الطلاب ورفع مستوى التحصيل.
تفعيل الإشراف اليومي والانضباط المدرسي بلا تهاون.
متابعة دفاتر التحضير وكراسات الطلاب أولًا بأول.
تطبيق تعليمات الوزارة والمديرية بشأن التقييمات الشهرية وتنظيم اليوم الدراسي.
كما أثنى على الجهود المبذولة في بعض المدارس، ووجّه بمعالجة أوجه القصور فورًا في المدارس التي تحتاج دعمًا إضافيًا.
وبالتوازي مع هذه المتابعة، قامت سُهَير عبد الرحمن وكيل المديرية بجولة مكثفة داخل مدارس إدارة الوراق التعليمية، تضمنت:
1. مدرسة الإسراء الإعدادية بنين
2. مدرسة جزيرة محمد الإعدادية بنات
3. مدرسة طناش للتعليم الأساسي
وخلال الزيارة تابعت انتظام العمل داخل الفصول ودقة تنفيذ الجداول، ومستوى تفاعل المعلمين مع الطلاب داخل الحصص، ونظافة المدارس وتفعيل الإشراف خلال اليوم الدراسي، والالتزام بتنفيذ توجيهات المديرية بشأن التقييمات الشهرية.
وأكدت أن الانضباط المدرسي وجودة الأداء مسؤولية مشتركة، وأن الفرق المتميزة سيتم دعمها وتكريمها وفقًا لخطة المديرية.
وفي وقت سابق قرر سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، استبعاد معلم دراسات اجتماعية ووقفه عن العمل لحين انتهاء التحقيقات معه بمدرسة الأورمان الإعدادية المشتركة التابعة لإدارة الدقي التعليمية.
قرار استبعاد معلم الدراسات الاجتماعية بمدرسة الأورمان الإعدادية، جاء بناء على عدة شكاوى من الطالبات بتعرضهن للتحرش من المعلم.
وأكد مصدر بمديرية التربية والتعليم بالجيزة، أنه تم تشكيل لجنة على الفور للتحقيق والاستماع لأصحاب الشكاوى بعد تحريرهم شكاوى رسمية بإدارة الدقي التعليمية، وجاء قرار الوقف والاستبعاد لحين الفصل النهائي في الشكاوى بعد الاستماع لكافة الأطراف، وصدور قرار نهائي، مؤكدا أن المساس بالطلاب غير مقبول به ويأتي التعامل مع مثل هذه الشكاوى قبل الناحية التعليمية.