بعيون مترجميه.. كواليس فيلم علي بريميرا أيقونة النضال الفنزويلي بالموسيقى

يُعدّ فيلم "علي بريميرا" (Ali Primera) واحداً من أبرز الأعمال السينمائية التي تناولت سيرة الفنان والمناضل الفنزويلي عليف ريميرا، الذي عُرف بلقب “صوت الشعب” لما حملته أعماله من رسائل إنسانية واجتماعية تدافع عن العدالة والمساواة وتناهض الظلم والاستبداد.
يستعرض الفيلم مسيرة ريميرا منذ طفولته في أسرة فقيرة بمدينة فالكون، مروراً بمعاناته في فترات المراهقة والشباب، وحتى تحوّله إلى رمز فني وسياسي مؤثر في تاريخ فنزويلا وأمريكا اللاتينية، ويُبرز العمل كيف استخدم الفنان الموسيقى والفن كأداة مقاومة للتعبير عن قضايا شعبه، وكيف تحوّل صوته إلى رمز للأمل والصمود في وجه القمع والاضطهاد.

تدريب تطبيقي يعكس روح التعاون الثقافي

في إطار نشاط أكاديمي لطلاب قسم اللغة الإسبانية بكلية الألسن، تم تنفيذ مشروع ترجمة فيلم "عليف ريميرا" إلى اللغة العربية، بإشراف أكاديمي من أساتذة القسم وبالتعاون مع السفارة الفنزويلية.

أكدت الدكتورة يمنى عزمي، رئيس قسم اللغة الإسبانية والمشرفة الأكاديمية على مشروع ترجمة فيلم "عليف ريميرا (Ali Primera)" إلى اللغة العربية، أن الهدف من اختيار هذا العمل السينمائي هو تدريب الطلاب على الترجمة المتخصصة من خلال مشروعات تطبيقية تربط الدراسة النظرية بالممارسة العملية.

وأوضحت د. يمنى في تصريح خاص لـ"إيجبتك"، أن اختيار الفيلم جاء في إطار التعاون المستمر بين القسم والسفارات والمؤسسات الثقافية الناطقة بالإسبانية، مشيرة إلى أن مثل هذه الأنشطة تهدف إلى تنمية مهارات الطلاب في اللغة والثقافة، وتوسيع مداركهم للتعامل مع النصوص السينمائية ذات الطابع الإنساني والاجتماعي.

وأضافت رئيس القسم أن ترجمة فيلم عليف ريميرا تمثل نموذجاً عملياً لما يجب أن يتدرّب عليه طلاب اللغة الإسبانية في مراحلهم المتقدمة، قائلة: "نحرص دائماً على أن يتدرّب الطلاب من خلال الأنشطة المختلفة بالتعاون مع السفارات، ليكتسبوا الخبرة المباشرة في التعامل مع النصوص الواقعية والثقافات المتنوعة".

وأكدت أن الفيلم يقدّم صورة صادقة عن المجتمع الفنزويلي، ويعكس القيم النضالية والإنسانية في أمريكا اللاتينية، ما يجعله عملاً غنياً من الناحية اللغوية والثقافية، وملائماً لتدريب الطلاب على نقل المعاني الدقيقة والمصطلحات المحلية إلى اللغة العربية بأسلوب يحافظ على روح النص الأصلي.
وقد شارك في المشروع عدد من الطلاب الذين تولّوا ترجمة مشاهد مختلفة من الفيلم، كلٌّ وفق تخصصه واهتمامه الثقافي، حيث عبّروا عن تجربتهم في الترجمة وما واجهوه من تحديات لغوية وثقافية، إضافة إلى انطباعاتهم الإنسانية حول سيرة البطل ورسالة الفيلم.

طفولة علي بريميرا

بينما أكدت الطالبة هنا رامي، مترجمة الجزء الأول من فيلم عليف ريميرا (علي أبوليلو)، أن الفيلم تناول مرحلة الطفولة الصعبة التي عاشها بطل القصة، كاشفاً جوانب إنسانية مؤثرة من حياته اليومية وعلاقته بأسرته والمعاناة التي واجهتها عائلته في ظل الظروف الاجتماعية القاسية.

وأوضحت هنا أن الجزء الذي ترجمته ركّز على نشأة البطل وتكوينه الإنساني، وكيف شكّلت البيئة الفقيرة والمليئة بالتحديات شخصيته لاحقاً كفنان ومناضل يعبر عن قضايا مجتمعه، مشيرة إلى أن هذا الجانب من الفيلم ساعدها على فهم جذور تجربته الفنية والسياسية.

وأضافت أن ترجمة هذا النوع من الأفلام تمثل تحدياً حقيقياً، نظراً لاختلاف المصطلحات والعلاقات الثقافية واللغوية اللاتينية عن المفاهيم المعتادة في اللغة العربية، مؤكدة أن مثل هذه الأنشطة تمنح الطلاب خبرة عملية في التعامل مع النصوص المتخصصة.

وحول رؤيتها لمضمون الفيلم، أشارت هنا إلى أن عليف ريميرا يقدم صورة واقعية وصادقة للنضال الشعبي في فنزويلا، ويعكس كيف استطاع الفن أن يكون أداة للتعبير والمقاومة في وجه الظلم الاجتماعي والسياسي.
وأضافت أن ما شدّها أكثر هو الطابع الإنساني في القصة، وكيف نجح الفيلم في نقل روح المعاناة والأمل معاً عبر الموسيقى والسينما.

واختتمت الطالبة هنا رامي حديثها بالتأكيد على أن تجربة الترجمة ساعدتها في توسيع مداركها الثقافية واللغوية، وأنها لاحظت اختلافاً واضحاً بين ما درسته في الجامعة وما واجهته في التطبيق العملي، قائلة إن هذه التجربة جعلتها تتعمق أكثر في فهم الثقافة اللاتينية وكيفية نقلها للجمهور العربي بصدق ودقة.

بدايات النضال عبر الموسيقى

بينما قالت الطالبة رقية طالب، مترجمة جزء من فيلم علي بريميرا، إن الفيلم يسلّط الضوء على الظروف الصعبة التي عاشها بطل القصة في بداياته، وكيف واجه التمييز الاجتماعي والظلم قبل أن يصبح رمزاً للمقاومة والإصرار في فنزويلا.

وأوضحت رقية في تصريحات خاصة لـ"إيجبتك"، أن الفيلم تناول مرحلة من حياة البطل حين كان يعمل في مهن بسيطة مثل تنظيف الأحذية ليكسب رزقه، في وقتٍ كان يُنظر فيه بازدراء إلى أبناء الطبقات الفقيرة، مشيرة إلى أن هذا الجانب الإنساني في الفيلم كان مؤثراً للغاية ومعبّراً عن واقع اجتماعي قاسٍ.

المشهد الأكثر إيلامًا

وأضافت الطالبة أن أكثر ما شدّها في الفيلم هو المشهد الأخير، حين يتعرّض البطل لحادث مؤلم أثناء الانتقام منه، واصفة إياه بأنه اللحظة الأكثر صدمة وتأثيراً في الأحداث، خاصة أن الشخصية كانت محبوبة من الناس، رغم ما واجهته من رفض واضطهاد.

وتحدثت رقية عن اختلاف اللغة والنطق في اللهجات اللاتينية التي رافقت عملها في الترجمة، موضحة أنها لاحظت مدى قرب النطق الإسباني في أمريكا اللاتينية من اللهجات الشعبية، وأنه يتميز بخفة وسرعة خاصة في الحديث، الأمر الذي تطلّب منها تركيزاً إضافياً لفهم المعاني الدقيقة.

مراهقة بريميرا.. رحلة مليئة بالتحديات

بينما  قالت سلمى جلال، الطالبة بالفرقة الرابعة قسم الترجمة، إنها ترجمت الجزء الذي يتناول فترة المراهقة في حياة الفنان والمناضل الفنزويلي علي ريميرا، موضحة أن هذا الجزء من الفيلم يعرض كيف عاش البطل مرحلة صعبة مليئة بالتحديات والمعاناة، واضطر إلى الابتعاد عن أسرته والهجرة إلى مكان آخر ليستكمل دراسته ويواصل تحقيق حلمه الفني.

وأوضحت سلمى، في تصريحات خاصة لـ"إيجبتك"،  أن الفيلم أظهر الإصرار الكبير لدى البطل رغم الظروف الاجتماعية الصعبة التي مرّ بها، حيث واجه مشاكل أسرية وضغوطاً نفسية، لكنه ظل متمسكاً بطموحه وإيمانه بقدرة الفن على التغيير.

وعن تجربتها في ترجمة الفيلم، قالت سلمى إن أصعب ما واجهته كان التعامل مع اللغة الإسبانية اللاتينية لأنها كانت تجربتها الأولى في التعامل مع لهجات أمريكا اللاتينية، مشيرة إلى أن بعض المفردات كانت جديدة تماماً بالنسبة لها وتختلف عن اللغة الإسبانية الأكاديمية التي تدرسها في الجامعة.

وقالت سلمى: "ما تعلمته من الفيلم هو أن الإرادة قادرة على كسر أي قيود، وأن الفن يمكن أن يكون وسيلة لتغيير الواقع وإلهام الناس".

واختتمت سلمى جلال حديثها بالتأكيد على أن تجربة ترجمة عليف ريميرا جعلتها تدرك أن الفن ليس مجرد ترفٍ، بل رسالة تعبّر عن الإنسان وقضاياه، مشيدة بمحتوى الفيلم الذي يجمع بين الصدق الفني والعمق الإنساني، ويدعو إلى الإصرار والتحدي في مواجهة الظلم والظروف القاسية.

اضطهاد ريميرا وجولاته في المعتقل

أكد الطالب محمد سعيد، مترجم فيلم “علي ريميرا”، أن تجربة ترجمة الفيلم كانت تجربة ثرية وصعبة في الوقت ذاته، لما تحمله من مضامين إنسانية وسياسية عميقة تعبّر عن معاناة الشعب الفنزويلي خلال فترات القمع والاضطهاد.

وقال سعيد، في حديثه  لـ"إيجبتك"،  الفيلم يعرض حياة الفنان والمناضل الفنزويلي عليف ريميرا، الذي واجه الاضطهاد بسبب مواقفه السياسية وفنه المعبر عن قضايا الشعب، مشيراً إلى أن السلطات في تلك الفترة كانت تعتقل وتعذب كل من يعبّر عن تأييده للفنان أو يردد أغانيه، حتى من بين طلاب المدارس والشباب المشاركين في المظاهرات.

وأضاف محمد سعيد أن الفيلم يجسد كيف استطاع عليف ريميرا تحويل الألم والمعاناة إلى رسالة فنية وإنسانية، مؤكداً أن "أهم ما في التجربة هو أن الفن يمكنه أن يعبّر عن المأساة ويصنع الوعي في آنٍ واحد".
وأوضح أن ريميرا من خلال فنه فتح أعين الشباب على الظلم الذي كان يواجههم، وساهم في رفع الوعي السياسي والاجتماعي لديهم عبر موسيقاه وكلماته البسيطة والمؤثرة.

صعوبات في ترجمة الأغاني والمفردات الثقافية

وحول تجربة الترجمة، أشار سعيد إلى أن ترجمة أغاني الفيلم كانت الأصعب، لأن اللغة الفنية تحمل طبقات متعددة من المعنى والمصطلحات الشعبية الخاصة بالثقافة الفنزويلية.
وقال: "واجهت صعوبة في إيجاد مقابلات دقيقة لبعض التعبيرات المستخدمة في الأغاني، لأنها تحمل طابعاً محلياً خاصاً يصعب نقله إلى العربية أو الإنجليزية أو حتى الإسبانية الحديثة".

وقال: "كانت بعض المفردات تعبّر عن عادات أو رموز خاصة بالشعب الفنزويلي، مثل أكلات أو طقوس شعبية، وهي أمور لا يمكن ترجمتها بدقة إلا لمن عاشها فعلاً".

النضال من أجل الحرية 

قدّم الطالب يوسف ماهر، أحد مترجمي الفيلم، رؤيته للفيلم، بأنه يركز على قضايا النضال والحرية، مسلطاً الضوء على الجوانب الثقافية والتعقيدات الترجمية التي واجهته خلال المشاهدة، وركز ماهر في تحليله على دافعية الشخصية الرئيسية، مشيراً إلى أن العنصر الأكثر لفتاً للانتباه هو رغبة البطل في "النضال بحرية".

وأوضح ماهر في تصريحات خاصة لـ"إيجبتك"، أن البطل كان يسعى إلى تحقيق الحرية الشعبية دون السعي إلى الهجرة أو الهروب خارج الحدود، قائلاً: "أكثر حاجة لفتتني في الفيلم هي أن البطل يريد أن يناضل بحرية... لا يريد أن يكون مقيداً من قبل الناس والسلطات العليا، بل يريد أن ينادي بحرية الناس. هو لا يريد السفر والحرية خارج البلد، بل يريد أن يشارك في تنمية البلد بالداخل."

 أغاني “علي بريميرا”..بصمة فنزويلية واضحة

تطرّق ماهر إلى كيفية تعبير الفيلم عن هويته الثقافية، مؤكداً أن الأغاني كانت الأداة الرئيسية لنقل الثقافة، مرجحاً أن الفيلم يعكس الثقافة الفنزويلية أو اللاتينية بشكل عام."الفيلم عبر عن الثقافة الفنزويلية من خلال الأغاني. هم يحبون أن يعبروا عن كل شيء بالأغاني، وأنا أقول إنه كان هناك أكثر من خمسة أو سبعة أغاني في الفيلم".

كما كشف ماهر عن صعوبات ترجمية واجهته، نابعة من الطابع المحلي للعمل: “أكثر حاجة وجدتها صعبة في الفيلم هي وجود أساليب معينة أو تعبيرات تحمل بصمة اللهجة الإسبانية (الفنزويلية) نفسها”.