تعليم الشرقية: اليوم اختبارات المتقدمين لشغل وظيفة موجهين
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالشرقية، أنه طبقا لإعلان رقم 1 لعام 2025 والمنشور على بوابة الوظائف الحكومية التابعة للجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، فإنه تقرر عقد الاختبارات والمقابلة الشخصية لوظيفة، موجه ابتدائي، وموجه إعدادي، وموجه ثانوي عام، اليوم الخميس 30 أكتوبر، بمقر مدرسة منيا القمح الثانوية بنات بإدارة منيا القمح التعليمية.
وذالك طبقا لإعلان مديرية التربية والتعليم بالشرقية رقم 1 لعام 2025، وفق جدول المقابلات والكشوف المنشورة.
كما تهيب مديرية التربية والتعليم بالشرقية بالسادة المتقدمين لشغل هذه الوظائف، الحضور في المواعيد المحددة اليوم الخميس 30 أكتوبر 2025، لحجرة التطوير التكنولوجي بمدرسة منيا القمح الثانوية بنات لإجراء اختبار اللغة الإنجليزية والحاسب الآلي ثم التوجه لمسرح المدرسة في تمام الساعة الثالثة بعد الظهر لحضور اختبارات المقابلة الشخصية طبقا للكشف رقم 1 ورقم 2 المنشور.
جاء ذلك تنفيذا لتعليمات الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني
وتوجيهات المهندس حازم الأشموني محافظ الشرقية، في إطار الحرص علي اختيار أفضل الكفاءات من القيادات التي تسهم في بناء الشخصية وخدمة العملية التعليمية وتحقيق افضل معدلات الإنتاج ودفعا للعمل الإداري والتربوي بالإدارات التعليمية.
تعليم الشرقية: اجتماع لموجهي الحاسب لمناقشة تدريس مادة البرمجة والذكاء الصناعي
كان قد عقد محمد رمضان غريب وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية اجتماعا موسعا استهدف موجهي أوائل مادة الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية بحضور الدكتور احمد عطية مدير عام التعليم العام، و ياسر حمدي موجه عام مادة الحاسب الآلي ، لمناقشة خطة الارتقاء بتدريس مادة البرمجة والذكاء الصناعي للصف الأول الثانوي و مساعدة طلاب وطالبات الصف الأول الثانوي العام بالحصول على اسم المستخدم والرقم السري للدخول على منصة “كيريو” اليابانية.
واستعراض نسب الدخول والتقدم للطلاب، والتأكيد على متابعة الأداء اليومي من خلال موجهي الإدارات التعليمية.
كما تضمن الاجتماع طرح عدد من الأفكار والمقترحات لتطوير الأداءو تفعيل حصص البرمجة داخل المدارس بشكل عملي، و عقد ورش عمل لتبادل الخبرات بين المعلمين والموجهين، و وضع خطة لتحفيز المدارس والإدارات المتميزة في نسب التفعيل الشهرية، و حصر التحديات التي تواجه التنفيذ والعمل على معالجتها ميدانيًا، و تعزيز دور موجهى المادة في المتابعة والدعم الفني للمدارس، و التأكيد على أهمية توثيق الممارسات المتميزة ومشاركتها على مستوى المحافظة.
