4 قرارات مهمة من «التعليم» بشأن ضوابط الدراسة|تفاصيل

نشرت الجريدة الرسمية في عددها رقم (234) الصادر اليوم الإثنين، أربعة قرارات وزارية جديدة صادرة عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، شملت تعديلات مهمة على قواعد ترخيص الكتب الخارجية، وضوابط الدراسة في المدارس الرسمية والرسمية المتميزة للغات، بالإضافة إلى إعادة تنظيم التقويم التربوي للمرحلة الإعدادية، واعتبار مادة التربية الدينية مادة أساسية وناجحة ضمن النظام التعليمي الجديد.

4 قرارات وزارية جديدة صادرة عن وزارة التربية والتعليم

تضمنت القرارات إعادة تحديد تكلفة فحص الكتب الخارجية وربطها بأعداد الطلاب، واشتراطات جديدة لاختيار القيادات في مدارس اللغات، ومعايير للنجاح في اللغات الأجنبية، إلى جانب تشديد القواعد المتعلقة بتدريس مادة التربية الدينية، إذ أصبحت مادة نجاح ورسوب، بشرط الحصول على 70% من درجاتها، دون أن تُحتسب ضمن المجموع الكلي للطالب.

القرار الأول: إعادة تنظيم تكلفة فحص الكتب الخارجية

نصت المادة الأولى من القرار رقم 222 لسنة 2025 على: «يُستبدل بنص المادة (5) من القرار الوزاري رقم 78 لسنة 2025 المشار إليه بالديباجة، النص الآتي:
 

المادة (5):
تُحدد التكلفة المطلوبة التي يلتزم بسدادها مقدم طلب الترخيص بطبع ونشر الكتاب المدرسي الخارجي، والخاصة بالفحص أو إعادة فحص الكتاب، من خلال ربط نفقات الترخيص بأعداد الطلاب المستهدفين، وذلك في ضوء الحصر النهائي – الوارد إلى الإدارة المركزية المختصة بشؤون المناهج – لإجمالي الإعداد المطلوبة من ذات الكتاب».

أوضح القرار أن تكلفة الترخيص يتم احتسابها بناءً على تقسيم أعداد الطلاب بكل مرحلة دراسية إلى مجموعات على مستوى الجمهورية عن العام الدراسي السابق لسنة الترخيص. وتُحسب قيمة إصدار الترخيص من خلال: حاصل ضرب قيمة المبلغ المطلوب سداده لكل مجموعة في عدد المجموعات، بعد جبر الكسور فيها وفقًا للقواعد الرياضية، وذلك على النحو الموضح بالجدولين المرفقين في عدد الجريدة الرسمية.

القرار الثاني: تعديلات على شروط وإجراءات مدارس اللغات والمتميزة

جاء في المادة الأولى من القرار رقم 224 لسنة 2025: «يُستبدل بنصوص المواد أرقام (11)، و(16)، و(17)، و(21)، و(24)، و(30) من القرار الوزاري رقم 285 لسنة 2014 بشأن المدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات، النصوص الآتية:

مادة (11):

يشترط فيمن يتم اختياره لوظيفة مدير أو وكيل في المدارس الرسمية للغات أو الرسمية المتميزة للغات، بالإضافة إلى الاشتراطات العامة المنصوص عليها في قانون التعليم رقم 139 لسنة 1981 وتعديلاته، ما يلي:

أن يكون من الحاصلين على المؤهلات العليا التربوية، أو الحاصلين على مؤهل عالٍ بالإضافة إلى دبلوم تربوي، وتُمنح الأفضلية لمن هو أعلى مؤهلًا.

ألا يكون محالًا للمحاكمة التأديبية أو الجنائية عن مخالفات مالية أو تمس الشرف والأمانة، وألا توجد لديه جزاءات.

مادة (26):

يشترط للاستمرار في الدراسة بالمدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات، أن يجتاز الطالب الامتحان في اللغة الأجنبية الأولى (مستوى رفيع) واللغة الأجنبية الثانية بنسبة لا تقل عن 50% من الدرجة الكلية المقررة لكل منهما.

ويُشترط كذلك توافر باقي شروط النجاح المقررة في المدارس التي تدرس المناهج العربية المناظرة، ولا يجوز نقل الطالب إلى الصف الأعلى في المدرسة إلا إذا كان ناجحًا في هاتين المادتين، وذلك اعتبارًا من الصف الثالث الابتدائي حتى الصف الثاني الإعدادي.

أما للاستمرار في الدراسة بالصفين الأول والثاني الثانوي، فيُشترط اجتياز امتحان اللغة الأجنبية الأولى (مستوى رفيع) بنسبة 50% على الأقل من الدرجة الكلية المقررة لها.

القرار الثالث: تعديل على التقويم التربوي للمرحلة الإعدادية

نصت المادة الأولى من القرار رقم 230 لسنة 2025 على: «تُعدل أحكام المادة السابعة من القرار الوزاري رقم 137 لسنة 2024 بشأن إعادة تنظيم التقويم التربوي الشامل المطبق على الحلقة الإعدادية».

ويهدف التعديل إلى تحسين عملية التقييم التربوي الشامل ومراعاة مستويات التحصيل لدى الطلاب في المرحلة الإعدادية، بما يواكب التطورات التربوية الحديثة.

القرار الرابع: مادة التربية الدينية مادة نجاح ورسوب

نصت المادة الأولى من القرار رقم 231 لسنة 2025 على ما يلي: «مادة التربية الدينية مادة أساسية تُدرس بكافة الصفوف الدراسية في جميع المراحل التعليمية، وفقًا للمحتوى والدرجات المقررة لها بالقرارات الوزارية الخاصة بكل مرحلة».

وأضاف القرار:«ويُشترط للنجاح فيها الحصول على نسبة 70% على الأقل من الدرجة المخصصة لها، على ألا تُحتسب درجاتها ضمن المجموع الكلي لدرجات الطالب».

ويأتي هذا القرار في إطار تعزيز مكانة مادة التربية الدينية في النظام التعليمي، وتأكيد الوزارة على أهمية التربية القيمية والدينية كجزء لا يتجزأ من تكوين الطالب.