خبيرة تربوية: العنف المدرسي ليس ظاهرة لكنه يحتاج لعلاج جذري وتعاون مجتمعي
خبيرة تربوية: العنف المدرسي ليس ظاهرة لكنه يحتاج لعلاج جذري وتعاون مجتمعي
قالت داليا الحزاوي، الخبيرة التربوية ومؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، إن حالات العنف في المدارس ليست ظاهرة، لكنها تحتاج إلى رصد الأسباب وعلاجها، موضحة: العنف في المدرسة يؤثر سلبًا على العملية التعليمية، ويؤدي إلى ضعف التحصيل الدراسي وفقدان الأمان وضعف الرغبة في الذهاب للمدرسة.
العنف في المدرسة يؤثر سلبًا على العملية التعليمية
وشددت الحزاوي، على ضرورة تضافر الجهود للحد من العنف في المدارس من خلال تعاون البيت والمدرسة والإعلام. وأكدت على أهمية دور أولياء الأمور في متابعة الأبناء والاهتمام بالدور التربوي والرقابي والتوجيهي، وأن يكون الوالدين قدوة للأبناء.
وتطرقت الخبيرة التربوية إلى ظاهرة التنمر، مشيرة إلى أن البيت مسئول عن تعليم الأبناء التنمر عندما يشاهد والديه يسخرون من الآخرين. وأشارت إلى دور المدرسة في العنف بسبب عدم وجود أنشطة كافية لتفريغ شحنة الطلاب، وعدم تفعيل دور الأخصائي الاجتماعي.
وطالبت الحزاوي، الإعلام بالتوقف عن عرض مشاهد العنف في المسلسلات والأفلام، وتصوير البلطجي كأنه نجم، مما يجعل الكثير من الأبناء يتخذونه قدوة. كما طالبت بضرورة الاهتمام بتقديم محتوى مناسب للأطفال يعزز السلوكيات الإيجابية والقيم.
واختتمت حديثها عن دور جروب ائتلاف أولياء أمور مصر كمنصة مجتمعية تطوعية، حيث يتجمع بها مختلف أولياء الأمور في مختلف المحافظات بهدف طرح مشاكلهم، ويقوم الائتلاف بتوصيل صوتهم إلى وسائل الإعلام المختلفة.
وأشارت إلى أن دور الجروب لا يقتصر على عرض الشكاوى، بل يشمل تفعيل مبادرات يشترك فيها الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين، وعمل ندوات وورش عمل للطلاب وأولياء الأمور.