جدول الامتحانات الشهرية أكتوبر 2025 لجميع صفوف النقل
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني رسميًا عن جدول الامتحانات الشهرية أكتوبر 2025 لجميع صفوف النقل بمراحل التعليم المختلفة، بدءًا من المرحلة الابتدائية وحتى الثانوية العامة.
ويأتي هذا القرار ضمن خطة الوزارة لتطبيق نظام تقييم مستمر، يهدف إلى قياس مستوى الطلاب منذ انطلاق العام الدراسي الجديد 2025-2026، ومتابعة تقدمهم الأكاديمي أولًا بأول لضمان تحسين مستوى الأداء والتعلم.
موضوعات متعلقة:
موعد الامتحانات الشهرية أكتوبر 2025
أكدت وزارة التربية والتعليم أن الامتحانات الشهرية أكتوبر 2025 ستبدأ رسميًا يوم الأحد 26 أكتوبر وتستمر حتى الخميس 30 أكتوبر 2025، على مستوى جميع الإدارات التعليمية في المحافظات.
وتسعى الوزارة من خلال هذا التوحيد الزمني إلى تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب، وضمان سير العملية التعليمية وفق جدول زمني موحد يراعي خصوصية كل مرحلة دراسية.
كما شددت الوزارة على ضرورة التزام المدارس بتطبيق المعايير المعتمدة في إعداد الأسئلة، بحيث تشمل جميع الدروس التي تمت دراستها منذ بداية العام الدراسي وحتى موعد الامتحان الشهري، لضمان دقة التقييم وموضوعيته.
نظام الامتحانات الشهرية للعام الدراسي 2025-2026
تأتي الامتحانات الشهرية أكتوبر 2025 ضمن خطة تطوير التعليم الجديدة التي تعتمد على التقييم المستمر بدلًا من الاعتماد الكامل على امتحانات نصف ونهاية العام فقط.
وأوضح بيان الوزارة أن كل مادة دراسية سيكون لها 3 نماذج امتحانية مختلفة يتم إعدادها من قبل موجه أول المادة في كل إدارة تعليمية، بهدف الحد من الغش وضمان تنوع الأسئلة بما يناسب الفروق الفردية بين الطلاب.
كما تعتمد آلية التصحيح الجديدة على توزيع الدرجات بشكل أكثر عدالة بين الأسئلة المقالية والموضوعية، بما يتيح فرصة أكبر لتقييم مهارات التفكير والتحليل لدى الطلاب وليس الحفظ فقط.
تفاصيل الامتحانات الشهرية حسب المرحلة الدراسية
حرصت الوزارة على وضع هيكل تفصيلي لمواعيد ومحتوى الامتحانات الشهرية أكتوبر 2025 لكل مرحلة تعليمية على النحو التالي:
المرحلة الابتدائية (من الصف الرابع حتى السادس):
تركز الأسئلة على المواد الأساسية التي بدأ تدريسها منذ بداية العام الدراسي، وتشمل اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، والدراسات الاجتماعية.
المرحلة الإعدادية:
تتضمن الاختبارات مواد اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، العلوم، والدراسات الاجتماعية، مع التركيز على المفاهيم الأساسية.
المرحلة الثانوية:
تركز الامتحانات على المواد التخصصية لكل شعبة (علمية أو أدبية)، مع مراعاة تنوع مستويات الصعوبة لاختبار قدرات الطلاب المختلفة.
خطة التقييمات للعام الدراسي 2025-2026
وضعت وزارة التربية والتعليم خطة متكاملة لتوزيع التقييمات على مدار العام الدراسي، تتضمن 24 تقييمًا أسبوعيًا و4 اختبارات شهرية، موزعة على الفصلين الدراسيين الأول والثاني.
تفاصيل الخطة الزمنية:
الفصل الدراسي الأول: 12 تقييمًا أسبوعيًا + اختباران شهريان (أكتوبر ونوفمبر).
الفصل الدراسي الثاني: 12 تقييمًا أسبوعيًا + اختباران شهريان (فبراير ومارس).
كما سيتم توزيع كتيبات متابعة للطلاب لتسجيل نتائجهم في الامتحانات الشهرية أكتوبر 2025 وباقي الاختبارات، بهدف متابعة تقدمهم الدراسي بشكل دقيق ومبكر، مما يساعد أولياء الأمور على التعرف على نقاط القوة والضعف لدى أبنائهم.
مواعيد الاختبارات الشهرية للعام الدراسي 2025-2026
الاختبار الأول: من 26 إلى 30 أكتوبر 2025.
الاختبار الثاني: من 23 إلى 30 نوفمبر 2025.
الاختبار الثالث: منتصف ديسمبر قبل امتحانات نصف العام.
وفي الفصل الدراسي الثاني:
اختبار فبراير: في نهاية الشهر.
اختبار مارس: في الأسبوع الأخير من الشهر.
اختبار أبريل: قبل امتحانات نهاية العام الدراسي مباشرة.
مواعيد الامتحانات العملية والشفوية
تبدأ التقييمات العملية والشفوية للصفين الأول والثاني الابتدائي من 14 إلى 17 ديسمبر 2025، بينما تُجرى التقييمات النهائية لهما من 3 إلى 5 يناير 2026.
أما امتحانات النقل للفصل الدراسي الأول فتبدأ في 10 يناير 2026 وتستمر حتى 15 يناير 2026، تليها امتحانات الشهادة الإعدادية من 17 إلى 22 يناير 2026 مع استثناء يوم 19 يناير بسبب عطلة رسمية.
أهداف النظام الجديد للامتحانات الشهرية
تسعى وزارة التربية والتعليم من خلال الامتحانات الشهرية أكتوبر 2025 وباقي الاختبارات إلى تحقيق مجموعة من الأهداف الاستراتيجية، من أبرزها:
رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلاب.
اكتشاف نقاط القوة والضعف مبكرًا لمعالجتها.
تعزيز التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور.
تخفيف رهبة الامتحانات النهائية من خلال التقييم المستمر.
تطوير مهارات التفكير والتحليل بدلًا من الحفظ.
خلاصة التقرير
تمثل الامتحانات الشهرية أكتوبر 2025 خطوة مهمة في مسار تطوير العملية التعليمية ، إذ تجمع بين التقييم المنتظم والتحفيز المستمر للطلاب.
وتؤكد الوزارة أن هذا النظام الجديد يهدف إلى بناء جيل واعٍ يمتلك مهارات التفكير النقدي والتحليل العلمي، وليس مجرد متلقٍ للمعلومة، بما يواكب رؤية الدولة لتطوير التعليم حتى عام 2030.