طلاب ومعلمو سوهاج يحصدون ثلاثة مراكز ماسية على مستوى الجمهورية

في إنجاز جديد يضاف إلى مسيرة نجاح وتميز أبناء محافظة سوهاج في المسابقات الثقافية والتعليمية، حققت مديرية التربية والتعليم بسوهاج ثلاثة مراكز على مستوى الجمهورية خلال الموسم الخامس من مسابقة «المشروع الوطني للقراءة» لعام 2026، ضمن المستوى الماسي الذي يتطلب قراءة واستيعاب 100 كتاب لكل فائز، بما يعكس القدرات المتميزة لأبناء سوهاج وشغفهم بالقراءة والمعرفة.

طلاب ومعلمو سوهاج يحصدون ثلاثة مراكز ماسية على مستوى الجمهورية 
 

وضمت قائمة الفائزين بالمستوى الماسي المعلم المثقف ياسر محمد السمان معلم مدرسة الشهيد حجازي الثانوية بإدارة البلينا التعليمية، والطالب المثقف بالمرحلة الثانوية أحمد شريف عبد المنعم بالصف الثاني الثانوي بمدرسة صفوة مصر الخاصة بإدارة البلينا التعليمية، والطالبة المثقفة بالمرحلة الابتدائية جنا الدكتور خلف الله بمدرسة صفوة مصر الخاصة بإدارة البلينا التعليمية. وحقق كل منهم المستوى الماسي بعد قراءة واستيعاب 100 كتاب.

وتقدم ياسر أنس وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج،وناصف ماهر وأحمد عبده، وكيلا المديرية، بخالص التهنئة إلى الفائزين وأسرهم ومعلميهم، مشيدين بهذا الإنجاز المشرف، ومؤكدين أهمية دعم القراءة وتشجيع الطلاب والمعلمين على المشاركة في المسابقات الثقافية، لما لها من دور في تنمية الوعي والمعرفة والقدرات الفكرية.

كما وجه ياسر أنس التهنئة إلى الدكتورة هيام عبد الراضي مدير عام الشؤون التنفيذية، ومحمد سليم وكيل إدارة البلينا التعليمية والقائم بأعمال مدير الإدارة، وأحمد حسين الموجه العام للمكتبات بالمديرية،والدكتور أسامة مصطفي موجه عام اللغة العربية،وأحمد العبودي موجه أول المكتبات بإدارة البلينا التعليمية، وفريق العمل، تقديرًا لما قدموه من دعم ومتابعة للمشاركين، أسهم في تحقيق هذا الإنجاز المشرف.

ومن جانبها، تقدمت الدكتورة هيام عبد الراضي بالتهنئة إلى الفائزين وأسرهم ومعلميهم، مشيدة بما حققوه من تميز في «المشروع الوطني للقراءة»، ومؤكدة أن القراءة تمثل ركيزة أساسية في بناء شخصية الطالب وتنمية قدراته الفكرية والمعرفية، وتعزيز الإبداع والوعي، وتشجيع الطلاب والمعلمين على مواصلة التميز.

ويضاف هذا الإنجاز إلى سجل تميز أبناء تعليم سوهاج في المسابقات الثقافية، ويعكس حرص مديرية التربية والتعليم بسوهاج على اكتشاف المواهب ورعايتها، ودعم المتميزين، وتشجيع الطلاب والمعلمين على القراءة والتعلم والإبداع، بما يسهم في بناء جيل أكثر وعيًا وقدرة على المعرفة والتميز.