سعيد عطية يتابع انتظام الدراسة في 11 مدرسة بـ4 إدارات تعليمية
شهدت مدارس محافظة الجيزة انطلاقة العام الدراسي الجديد بمتابعة ميدانية مكثفة، حيث أجرى الأستاذ سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولة تفقدية موسعة خلال اليوم الأول للدراسة، شملت 11 مدرسة تابعة لأربع إدارات تعليمية، للوقوف على مستوى انتظام العملية التعليمية ومتابعة استقبال الطلاب داخل المدارس.
وجاءت الجولة تحت رعاية الأستاذ محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الجيزة، في إطار المتابعة المباشرة لسير الدراسة والتأكد من تهيئة المدارس لاستقبال الطلاب مع بداية العام الجديد.
جولة ميدانية في 4 إدارات تعليمية
بدأت الجولة بمتابعة عدد من المدارس التابعة لإدارة أطفيح التعليمية، وشملت مدرسة جمال عبد الناصر للتعليم الأساسي، ومدرسة المستقبل للتعليم الأساسي، ومدرسة الكداية الابتدائية الجديدة، إلى جانب مدرسة الكداية الرسمية للغات.
كما شملت الجولة مدارس تابعة لإدارة الصف التعليمية، من بينها مدرسة أبو بكر الصديق الابتدائية ومدرسة تل حماد الابتدائية، حيث تابع وكيل أول الوزارة انتظام الطلاب داخل المدرسة، وسير اليوم الدراسي منذ بدايته.
وفي إدارة العياط التعليمية، تفقد سعيد عطية مدرسة حمدان صديق للتعليم الأساسي، ومدرسة محمد صديق الابتدائية، ومدرسة عبده صديق الثانوية المشتركة، بينما امتدت الجولة إلى إدارة الحوامدية التعليمية، وشملت مدرسة الشهيد يوسف محمود الابتدائية ومدرسة الحوامدية الثانوية بنات.
متابعة الطلاب والصفوف الأولى
وحرص وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة خلال جولته على متابعة عملية دخول الطلاب إلى المدارس وانتظامهم داخل الفصول، مع التركيز على طلاب رياض الأطفال والصفوف الأولى، باعتبارها من أكثر المراحل التي تحتاج إلى اهتمام خاص مع بداية العام الدراسي.
كما تابع انتظام الدراسة لطلاب الصف الأول الابتدائي والصف الأول الإعدادي والصف الأول الثانوي، للوقوف على مدى جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب، والتأكد من بدء اليوم الدراسي في أجواء منظمة ومناسبة.
وشملت المتابعة التأكد من وجود المعلمين داخل الفصول، وانتظام الحصص الدراسية، إلى جانب متابعة آليات إدارة اليوم الدراسي والتعامل مع الطلاب منذ الساعات الأولى، بما يضمن توفير بيئة تعليمية مستقرة وآمنة.
متابعة الكتب الدراسية وانتظام اليوم الأول
وخلال الجولة، تابع سعيد عطية كذلك موقف تسليم الكتب الدراسية للطلاب في المرحلتين الابتدائية والإعدادية، وحرص على التأكد من وصول الكتب إلى الطلاب وعدم وجود معوقات تؤثر على انتظام العملية التعليمية.
وتأتي هذه المتابعة في إطار الاهتمام بالتفاصيل المرتبطة ببداية العام الدراسي، خاصة أن اليوم الأول يمثل مرحلة مهمة في تهيئة الطلاب وأسرهم للعام الجديد، ويعكس مستوى استعداد المدرسة من حيث التنظيم والاستقبال والانضباط.
التأكيد على بيئة تعليمية آمنة
وأكد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة أن انتظام الدراسة لا يرتبط فقط بحضور الطلاب والمعلمين، وإنما يمتد إلى توفير أجواء تعليمية تساعد الطالب على الشعور بالأمان والاستقرار وتشجعه على التعلم والمشاركة داخل المدرسة.
وأشار إلى أهمية حسن استقبال الطلاب، وبصفة خاصة الأطفال في المراحل التعليمية الأولى، بما يساعدهم على التكيف مع أجواء المدرسة ويمنحهم انطباعًا إيجابيًا عن بداية العام الدراسي.
كما شدد على أن المتابعة الميدانية تمثل جزءًا أساسيًا من العمل خلال بداية العام، من خلال الوقوف على الواقع داخل المدارس ورصد أي ملاحظات تحتاج إلى تدخل أو معالجة، بما يدعم انتظام العملية التعليمية على مدار العام.
وتعكس الجولة توجه مديرية التربية والتعليم بالجيزة إلى استمرار المتابعة المباشرة للمدارس وعدم الاكتفاء بالمتابعة الإدارية، مع التأكيد على أهمية الانضباط منذ اليوم الأول، ومواصلة المرور على المدارس للتأكد من استقرار الدراسة وانتظام الحصص وتوفير بيئة مناسبة للطلاب والمعلمين.
وتأتي هذه التحركات بالتزامن مع بداية العام الدراسي الجديد، وسط متابعة مستمرة لمختلف الإدارات التعليمية، بهدف ضمان سير العملية التعليمية بصورة منظمة وتحقيق أفضل استفادة ممكنة للطلاب منذ الأيام الأولى للدراسة.
- # محمد عبد اللطيف
- # التعليم
- # وزارة التربية والتعليم
- # المدارس
- # الطلاب
- # الدكتور أحمد الأنصاري
- # العام الدراسي الجديد
- # أحمد الأنصاري
- # محافظ الجيزة
- # محافظة الجيزة
- # التربية والتعليم
- # محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم
- # وزارة التربية والتعليم بالجيزة
- # سعيد عطية وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة
- # وكيل أول وزارة التربية والتعليم
- # ادارات تعليمية
- # المرور على المدارس
- # العملية التعليمية
- # مدرسة جمال عبد الناصر
- # انتظام العملية التعليمية
- # التعليم بالجيزة
- # جولة ميدانية
- # التربية والتعليم بالجيزة


