3 برامج.. 6 شعب.. مستقبل واعد بتربية طفولة جامعة دمنهور
تواصل جامعة دمنهور مبادرة "اعرف كليتك" التي أطلقتها لتعريف الطلاب الجدد وأولياء الأمور بالتخصصات والبرامج الدراسية بكليات الجامعة، وذلك باستعراض البرامج الأكاديمية بكلية التربية للطفولة المبكرة، والتي تستهدف إعداد معلمين قادرين على التعامل مع متطلبات الطفولة المبكرة وتحديات التربية الخاصة، بما يواكب رؤية مصر 2030 في بناء الإنسان.
وتأتي المبادرة تحت رعاية الدكتور إلهامي ترابيس رئيس الجامعة، و الدكتور ماجد شعلة نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، وإشراف الدكتور مصطفى حمزة، عميد كلية التربية للطفولة المبكرة، وذلك في استجابة عملية لتوجيهات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الرامية إلى سد الفجوة بين التعليم الجامعي ومتطلبات سوق العمل.
من جانبه أكد الدكتور مصطفى حمزة، أن فلسفة كلية التربية للطفولة المبكرة ترتكز على إعداد خريج متميز قادر على التعامل مع خصائص الطفولة المبكرة ومتطلباتها، من خلال دمج الجانب النظري بالتطبيق العملي داخل رياض الأطفال ومراكز التربية الخاصة، مع التركيز على أحدث الاستراتيجيات التربوية وتوظيف تكنولوجيا التعليم والذكاء الاصطناعي، بما يتماشى مع رؤية مصر 2030 وأهداف التنمية المستدامة.
وأضاف "حمزة" أن الكلية تحرص على تخريج معلم قادر على المنافسة في سوق العمل داخل المدارس ورياض الأطفال ومراكز ذوي الاحتياجات الخاصة، مع تنمية مهارات البحث العلمي والإبداع والقيادة لدى الطلاب.
وتضم الكلية 3 برامج رئيسية لمرحلة البكالوريوس، بواقع 144 ساعة معتمدة لكل برنامج على النحو التالي:
برنامج إعداد معلمي رياض الأطفال:يؤهل الخريجة للعمل برياض الأطفال، ويركز على تنمية الجوانب المعرفية واللغوية والحركية والاجتماعية للطفل من 4-6 سنوات باستخدام أحدث استراتيجيات اللعب والتعلم النشط.
برنامج إعداد معلمي الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة:برنامج متخصص يتيح للطالب التخصص في المستويين الثالث والرابع بإحدى الشعب الست التالية:
- إعداد معلمي الأطفال ذوي الإعاقة العقلية يركز على تأهيل المعلم لتنمية المهارات الحياتية والأكاديمية والاجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة العقلية ودمجهم.
- إعداد معلمي الأطفال ذوي صعوبات التعلم يهدف لإعداد أخصائي قادر على تشخيص وعلاج صعوبات القراءة والكتابة والحساب ووضع خطط تدخل فردية.
- إعداد معلمي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد يركز على استخدام أساليب تعديل السلوك والتواصل البديل وتأهيل أطفال التوحد للاعتماد على النفس والدمج المجتمعي.
- إعداد معلمي الأطفال ذوي الإعاقة البصرية يهدف لإعداد معلم يجيد استخدام طريقة برايل والتكنولوجيا المساندة لتعليم وتأهيل المكفوفين وضعاف البصر.
-إعداد معلمي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية يركز على تأهيل المعلم على لغة الإشارة وطرق التواصل مع الصم وضعاف السمع وتنمية مهاراتهم اللغوية.
إعداد معلمي الأطفال الموهوبين والمتفوقين عقليا يعنى باكتشاف ورعاية الموهوبين وتصميم برامج إثرائية لتنمية قدراتهم الإبداعية والقيادية.
برنامج إعداد معلمي رياض الأطفال باللغة الإنجليزية برنامج متميز يؤهل الخريجة للعمل بالمدارس الدولية واللغات، ويجمع بين الكفاءة التربوية وإتقان اللغة الإنجليزية كوسيط للتدريس.
وتؤكد كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة دمنهور أن خريجيها مؤهلون للعمل في رياض الأطفال والمدارس ومراكز التربية الخاصة ومراكز التخاطب، وتدعو طلاب الثانوية العامة للالتحاق بصرحها الأكاديمي والمساهمة في بناء جيل قادر على الإبداع والابتكار.
