أوائل الثانوية العامة في ضيافة GIU.. منح كاملة وفرص جديدة لصناعة المستقبل
أكد الدكتور سليم عبد الناظر، رئيس الجامعة الألمانية الدولية «GIU»، أن تكريم أوائل الثانوية العامة على مستوى الجمهورية ومنحهم منحًا دراسية كاملة يمثل امتدادًا لنهج الجامعة في دعم الطلاب المتفوقين، باعتبار أن رعاية التميز الأكاديمي تمثل استثمارًا مباشرًا في مستقبل الدولة.
وأوضح عبد الناظر أن حصول الطلاب على المراكز الأولى في الثانوية العامة لا ينبغي أن يُنظر إليه باعتباره نهاية مرحلة دراسية، وإنما بداية لمسار جديد من المسؤولية والتميز، يتطلب مواصلة التعلم وتحويل المعرفة إلى ابتكار ومشروعات وإنجازات يمكن أن تسهم في خدمة المجتمع ودعم مسيرة التنمية.
جاء ذلك خلال احتفالية نظمتها الجامعة الألمانية الدولية لتكريم أوائل الثانوية العامة على مستوى الجمهورية، وتسليمهم المنح الدراسية الكاملة المقدمة من الجامعة، بحضور الدكتور أشرف منصور، رئيس مجلس أمناء الجامعة الألمانية بالقاهرة والجامعة الألمانية الدولية بالعاصمة الإدارية، إلى جانب عمداء الكليات وأعضاء هيئة التدريس وعدد من الصحفيين والإعلاميين وأولياء أمور الطلاب.
وشهدت الاحتفالية كذلك مشاركة عدد من الطلاب السابقين الذين حصلوا على منح دراسية، حيث حرصوا على نقل تجاربهم الأكاديمية إلى الطلاب الجدد والتعريف بمراحل دراستهم ومسيرتهم داخل الجامعة.
إعداد جيل قادر على الابتكار والمنافسة
وأشار رئيس الجامعة الألمانية الدولية إلى أن الجامعة تستهدف من خلال منظومتها التعليمية إعداد كوادر قادرة على المنافسة في مجالات متعددة، تشمل العلوم والهندسة والابتكار وريادة الأعمال والقيادة، بما يسمح للخريجين بالمشاركة في صناعة حلول جديدة وإحداث تأثير إيجابي على المستويين المحلي والدولي.
وأعرب عبد الناظر عن تقديره للدكتور أشرف منصور لدعمه المستمر لمنظومة التعليم والتميز، وحرصه على توفير فرص تعليمية للطلاب المتفوقين، مؤكدًا أن الاستثمار في المواهب وتمكين الشباب يمثلان أحد المسارات المهمة لبناء مستقبل مصر.
نموذج تعليمي يجمع الخبرة الألمانية باحتياجات سوق العمل
وأوضح أن الجامعة الألمانية الدولية تقدم نموذجًا للتعليم الجامعي ذي البعد الدولي، يجمع بين الخبرات الأكاديمية الألمانية ومتطلبات المجتمع وسوق العمل في مصر والمنطقة.
وأشار إلى أن المنظومة التعليمية في الجامعة لا تركز على التحصيل النظري فقط، وإنما تهتم بتطوير شخصية الطالب وقدرته على التعلم المستمر، والتعامل مع التكنولوجيا، والابتكار، والعمل ضمن بيئات متعددة الثقافات.
وأكد أن هذا التوجه يهدف إلى تخريج طلاب يمتلكون المعرفة الأكاديمية إلى جانب المهارات العملية التي تمكنهم من التعامل مع متغيرات سوق العمل والقطاعات الاقتصادية المختلفة.
«GIU Technology Corridor» لدعم الابتكار والتطبيق العملي
وتطرق رئيس الجامعة إلى الإمكانات التي توفرها البنية التحتية للجامعة، موضحًا أن المعامل والتجهيزات المتخصصة تمثل عنصرًا أساسيًا في توفير بيئة تعليمية داعمة للبحث والتطبيق والابتكار.
وأشار إلى أهمية «GIU Technology Corridor» باعتباره أحد المكونات الرئيسية في منظومة الجامعة، لما يوفره من مساحة تربط بين التعليم والتكنولوجيا والبحث العلمي والابتكار والتطبيق العملي والصناعة.
وأوضح أن هذا الممر التكنولوجي يتيح للطلاب وأعضاء هيئة التدريس بيئة تساعد على تطوير الأفكار العلمية وتحويلها إلى مشروعات وحلول قابلة للتطبيق، مؤكدًا أن الاستثمار المتوازي في الطالب وعضو هيئة التدريس يمثل أساسًا لبناء منظومة تعليمية قادرة على مواكبة المستقبل.
برامج أكاديمية مرتبطة باحتياجات سوق العمل
ولفت عبد الناظر إلى تنوع البرامج الأكاديمية التي تقدمها الجامعة الألمانية الدولية، والتي تشمل تخصصات الهندسة وإدارة الأعمال ومعلوماتية الإدارة والهندسة المعمارية وعلوم الحاسب والتصميم والهندسة الصيدلية والتكنولوجيا الحيوية والعلاج الطبيعي.
وأكد أن اختيار هذه المجالات يرتبط بالتغيرات المتسارعة في سوق العمل والاحتياجات المتنامية للقطاعات التكنولوجية والصناعية والخدمية، موضحًا أن فلسفة الجامعة تقوم على تحقيق التكامل بين المعرفة الأكاديمية والتطبيق العملي.
التدريب والتعاون مع المؤسسات
وأضاف رئيس الجامعة أن ربط التعليم بسوق العمل يمثل محورًا أساسيًا في تجربة الطلاب، من خلال التدريب العملي والمشروعات التطبيقية وبناء علاقات مع المؤسسات والشركات على المستويين المحلي والدولي.
وأوضح أن هذه الآليات تمنح الطلاب فرصة لاكتساب خبرات عملية خلال سنوات الدراسة، بما يساعدهم على الانتقال إلى سوق العمل بدرجة أكبر من الجاهزية والقدرة على التعامل مع متطلباته.
البعد الدولي في تجربة الطلاب
وأكد عبد الناظر أن البعد الدولي يمثل أحد المكونات الرئيسية للتجربة التعليمية في الجامعة الألمانية الدولية، في ضوء ارتباطها بالمنظومة التعليمية الألمانية وشبكة العلاقات الأكاديمية والمهنية الدولية.
وأشار إلى أن هذه الروابط تتيح للطلاب فرصًا للتبادل والتدريب والتعاون، إلى جانب الاحتكاك ببيئات تعليمية وثقافية متنوعة، بما يعزز قدرتهم على التواصل والعمل في مجتمعات مهنية تتجاوز الحدود الجغرافية.
واختتم رئيس الجامعة بالتأكيد على أن منح التفوق المقدمة لأوائل الثانوية العامة تمثل بداية لمسار أكاديمي جديد، تستهدف الجامعة من خلاله توفير بيئة تعليمية تساعد الطلاب على تطوير قدراتهم وتحويل تفوقهم الدراسي إلى إنجازات علمية ومهنية تسهم في بناء المستقبل.
