تطوير التعليم يعزز إعداد أساتذة التوكاتسو بالمرحلة الثانية مع جامعة فوكوي
أعلن صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء إطلاق المرحلة الثانية من برنامج إعداد وتدريب أعضاء هيئة التدريس لدبلوم «التوكاتسو» الياباني، وذلك بالتعاون مع جامعة فوكوي اليابانية، في إطار استمرار الشراكة الأكاديمية بين الجانبين، ودعم جهود الدولة في تطوير منظومة إعداد المعلمين، استعدادًا لاستقبال الدفعة الثانية من طلاب الدبلوم للعام الدراسي 2026/2027.
وتأتي هذه الخطوة ضمن توجهات الدولة نحو التوسع في تطبيق التجربة التعليمية اليابانية داخل المدارس المصرية، وتعزيز فلسفة «التوكاتسو» التي تركز على تنمية شخصية الطالب، إلى جانب تطوير الجوانب الأكاديمية، بما يتماشى مع استراتيجية تطوير التعليم ورؤية مصر 2030.
برنامج تدريبي لتعزيز الكفاءات الأكاديمية
ويهدف البرنامج إلى إعداد كوادر أكاديمية تمتلك المهارات والخبرات اللازمة لتدريس فلسفة «التوكاتسو» وفق المعايير اليابانية، بما يسهم في تطوير برامج إعداد المعلمين، وترسيخ مفاهيم التعلم النشط، والعمل الجماعي، وتنمية القيم والسلوكيات الإيجابية داخل البيئة التعليمية.
وتضم المرحلة الثانية من البرنامج أعضاء هيئة تدريس من جامعات القاهرة، وعين شمس، والإسكندرية، وبورسعيد، وأسيوط، والعاصمة، إلى جانب الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، حيث يتلقون برنامجًا تدريبيًا متكاملًا يقدمه خبراء ومتخصصون من جامعة فوكوي اليابانية.
تدريب نظري وعملي وفق النموذج الياباني
ويتضمن البرنامج مرحلتين؛ تبدأ الأولى بمحاضرات ودورات تدريبية تُقدم عن بُعد عبر المنصات الإلكترونية، فيما تشمل المرحلة الثانية تدريبًا حضوريًا يعتمد على التطبيقات العملية، وورش العمل، والمناقشات المتخصصة، بهدف تمكين المشاركين من تطبيق فلسفة «التوكاتسو» داخل المؤسسات التعليمية بكفاءة.
ويركز التدريب على عدد من المحاور، من بينها استراتيجيات التدريس الحديثة، وإدارة الأنشطة الصفية، وأساليب تنمية المهارات الاجتماعية والسلوكية للطلاب، بما يدعم بناء بيئة تعليمية تشجع على الإبداع، وتحمل المسؤولية، والعمل بروح الفريق.
رشا شرف: الاستثمار في الكوادر الأكاديمية أساس تطوير التعليم
وأكدت الدكتورة رشا سعد شرف، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، أن إطلاق المرحلة الثانية من البرنامج يأتي استكمالًا للنجاح الذي حققته المرحلة الأولى، ويعكس اهتمام الصندوق بالاستثمار في تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس، باعتبارهم أحد أهم عناصر تطوير منظومة إعداد المعلمين.
وأوضحت أن دبلوم «التوكاتسو» يمثل أحد المشروعات التعليمية التي ينفذها الصندوق بالشراكة مع الجانب الياباني، بهدف نقل التجربة اليابانية إلى مصر بصورة مؤسسية ومستدامة، مشيرة إلى أن إعداد كوادر أكاديمية متخصصة يسهم في نشر الممارسات التعليمية الحديثة التي توازن بين تنمية المعرفة وبناء شخصية الطالب.
شراكة تعليمية تدعم جودة إعداد المعلمين
وأضافت الأمين العام أن التعاون مع جامعة فوكوي اليابانية يعكس عمق العلاقات التعليمية بين مصر واليابان، ويوفر برامج تدريبية تعتمد على أحدث الخبرات العالمية، بما يسهم في تطوير برامج إعداد المعلمين وفق معايير دولية، ويعزز جودة العملية التعليمية.
وأكدت أن صندوق تطوير التعليم يواصل تنفيذ رؤيته الهادفة إلى بناء منظومة تعليمية حديثة تستجيب لمتطلبات الجمهورية الجديدة، من خلال التوسع في الشراكات الدولية، والاستفادة من التجارب التعليمية الناجحة، وإعداد كوادر أكاديمية قادرة على قيادة التطوير داخل المؤسسات التعليمية، بما يدعم جهود الدولة في الارتقاء بجودة التعليم وإعداد أجيال تمتلك المهارات والقيم اللازمة لمواجهة تحديات المستقبل.
