خارطة طريق لطلاب «الإعدادية»..تفاصيل نظامي «الثانوية العامة» و«البكالوريا»
أعلن الأستاذ الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، عن دليل تربوي شامل ومفصل يهدف إلى توعية الطلاب الناجحين في الشهادة الإعدادية والمقبلين على المرحلة الثانوية، وذلك لمساعدتهم وأولياء أمورهم على فهم طبيعة النظامين المتاحين: (الثانوية العامة) و(البكالوريا)، واتخاذ القرار الأنسب لمستقبلهم الأكاديمي.
الضوابط القانونية والزمنية الحاكمة للمرحلة الثانوية
أكد الدكتور تامر شوقي على مجموعة من القواعد الأساسية التي تحكم هذه المرحلة، ومنها المسار الزمني حيث تمتد الدراسة في المرحلة الثانوية لـ ثلاثة صفوف دراسية كاملة في كلا النظامين.
ويلتزم الطالب بتحديد مساره التعليمي (ثانوية عامة أو بكالوريا) مع بداية الصف الأول الثانوي.
وأشار إلى ان الالتحاق بنظام البكالوريا هو قرار اختياري تماماً للطلاب، ويُعد إجبار أي طالب على الالتحاق به مخالفة صريحة للقوانين المنظمة.
الصف الأول الثانوي.. مظلة تعليمية ومناهج موحدة
وأوضح أستاذ علم النفس التربوي أن الدراسة في الصف الأول الثانوي تتميز بأنها موحدة ومتطابقة في النظامين (العام والبكالوريا)، حيث يدرس كافة الطلاب المناهج التالية ، المواد الدراسية داخل المجموع (6 مواد): وتشمل (اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الرياضيات، العلوم المتكاملة، التاريخ، الفلسفة).
أما بالنسبة إلى المواد الدراسية خارج المجموع (3 مواد): وتشمل (البرمجة والذكاء الاصطناعي، اللغة الأجنبية الثانية، التربية الدينية)، و يُطبق نظام أعمال السنة بشكل رسمي على طلاب الصف الأول الثانوي في كلا النظامين.
الصف الثاني الثانوي.. نقطة الانفصال وبداية التشعيب والمسارات
وتشهد هذه السنة الدراسية بداية الاختلاف الجذري والفعلي بين النظامين من حيث المقررات وآليات التقييم ، ومسار الثانوية العامة (سنة نقل عادية) ، و تُعقد الامتحانات على مدار فصلين دراسيين، مع احتساب أعمال السنة.
خريطة التشعيب (6 مواد لكل شعبة):
بالنسبة إلى الشعبة العلمية (علوم ورياضة)، فيدرس الطلاب (اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات، التاريخ) ، اما الشعبة الأدبية ، يدرس الطلاب (اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الجغرافيا، علم النفس، الرياضيات).
أما مسار البكالوريا فلا توجد أعمال سنة، وتُعقد الامتحانات في نهاية العام فقط ، وتختلف المقررات تماماً عن مناهج التعليم العام حتى وإن تشابهت المسميات.
المسارات التخصصية (4 مواد فقط لكل مسار)
وينقسم الطلاب إلى أربعة مسارات هي: (الطب، الهندسة، الأعمال، الآداب)، ويدرس الطالب في مساره المختار (3 مواد عامة + مادة تخصصية واحدة).
الصف الثالث الثانوي.. حصاد المرحلة وأسرار حساب المجموع
تبدأ وتنتهي شهادة الثانوية العامة في هذا الصف فقط، ولا توجد أعمال سنة، حيث تعقد الامتحانات في نهاية العام ، ويدرس الطالب 5 مواد داخل المجموع و3 مواد خارج المجموع، وتُقدر درجة كل مادة بـ 60 درجة، باستثناء اللغة العربية (80 درجة)، ليكون المجموع الكلي للثانوية العامة 320 درجة.
البكالوريا.. نظام تراكمي ممتد ومجموع من 600 درجة:
ويُعد الصف الثالث الثانوي هو السنة الثانية والمستكملة لشهادة البكالوريا، ولا توجد بها أعمال سنة (الامتحانات نهاية العام فقط) ، كما يدرس الطالب في مساره مادتين فقط داخل المجموع ومادة واحدة خارج المجموع.
جدول إحصائي: آلية احتساب مجموع درجات شهادة البكالوريا
وكشف الدكتور تامر شوقي أن نظام البكالوريا يعتمد على التقييم التراكمي الممتد عبر الصفين الثاني والثالث الثانوي بإجمالي 600 درجة (بواقع 100 درجة لكل مادة مضافة للمجموع) وفقاً للجدول التالي، الصف الثاني الثانوي (بكالوريا) ، وتبلغ عدد المواد المحتسبة في المجموع 4 مواد ، أما المجموع الجزئي فيبلغ 400 درجة
وفيما يتعلق بنظام الامتحانات ، فهى امتحان نهاية العام فقط ، والصف الثالث الثانوي (بكالوريا) يدرس الطالب مادتين ويبلغ المجموع الجزئى 200 درجة
وفي ختام تصريحاته، تمنى الأستاذ الدكتور تامر شوقي لجميع الطلاب رحلة تعليمية ناجحة وموفقة تساعدهم على تحقيق طموحاتهم وبناء مستقبلهم المعرفي.