مصر وفرنسا توقعان اتفاق لإنشاء مدرستين للتكنولوجيا التطبيقية بالنقل
في إطار تعزيز التعاون الدولي ودعم تطوير التعليم الفني وربطه بسوق العمل، شهدت وزارة النقل المصرية مراسم توقيع عدد من خطابات النوايا مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والوكالة الفرنسية للتنمية، وذلك لإنشاء مدرستين للتكنولوجيا التطبيقية في مجالي النقل، بحضور عدد من الوزراء والسفير الفرنسي بالقاهرة وممثلي الجهات الشريكة.
التوقيع على مدرستين للتكنولوجيا التطبيقية
وقع الفريق مهندس كامل الوزير، وزير النقل، خطاب نوايا لإنشاء مدرسة للتكنولوجيا التطبيقية داخل معهد وردان بمحافظة الجيزة، كما شهد توقيع خطاب نوايا آخر لإنشاء مدرسة للتكنولوجيا التطبيقية بمدينة بدر بمحافظة القاهرة، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والوكالة الفرنسية للتنمية.
وتهدف المدرستان إلى إعداد كوادر فنية متخصصة في مجالات تشغيل وصيانة وإدارة وسائل النقل الحديثة، بما يتماشى مع المعايير الدولية ويواكب احتياجات المشروعات القومية الكبرى في قطاع النقل.
أهداف المبادرة التعليمية
أكد وزير النقل أن هذه الخطوة تأتي في إطار اهتمام الوزارة بتأهيل العنصر البشري ورفع كفاءته الفنية، من خلال تقديم مناهج تطبيقية حديثة ومعامل متطورة وبرامج تدريبية متخصصة، بما يضمن تخريج فنيين مؤهلين قادرين على التعامل مع التطور التكنولوجي في وسائل النقل المختلفة.
كما شدد على أهمية الإسراع في استكمال الإجراءات التنفيذية اللازمة للمدرستين، تمهيدا لبدء الدراسة فور الانتهاء من إعداد المناهج وتوفير الكوادر التعليمية والتجهيزات الفنية.
تعزيز الشراكة المصرية الفرنسية
من جانبه، أكد وزير الخارجية أن هذه الاتفاقيات تعكس عمق العلاقات الاستراتيجية بين مصر وفرنسا، والدور المحوري للوكالة الفرنسية للتنمية في دعم أولويات التنمية المستدامة في مصر على مدار أكثر من عقدين.
وأشار إلى أن الشراكة بين الجانبين أسهمت في تنفيذ العديد من المشروعات في قطاعات النقل والطاقة والبنية التحتية والأمن المائي، بما انعكس إيجابا على تحسين جودة الخدمات العامة ودعم الاقتصاد الوطني.
نموذج للتعاون التنموي المستدام
اختُتمت الفعاليات بالتأكيد على أن هذه الاتفاقيات تمثل نموذجا ناجحا للتعاون بين الدولة وشركاء التنمية والقطاع الخاص، وتهدف إلى دعم التعليم الفني والتدريب المهني وربطه باحتياجات سوق العمل، بما يحقق التنمية المستدامة ويعزز جودة حياة المواطنين.