أولياء أمور مصر: امتحان اللغة الثانية في مستوى الطالب المتوسط
رصدت داليا الحزاوي، الخبيرة التربوية ومؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، مستوى امتحانات الثانوية العامة اليوم، والتي أدى خلالها الطلاب امتحان اللغة الأجنبية الثانية، في ثاني أيام امتحانات المواد غير المضافة للمجموع.
اللغات في مستوى الطالب المتوسط.. حالة رضا بين الطلاب
وقالت الحزاوي إن الطلاب وأولياء الأمور أجمعوا على أن امتحانات اللغات الألمانية والفرنسية والإسبانية جاءت في مستوى الطالب المتوسط، وهو ما انعكس على حالة ارتياح بين الطلاب، معربين عن تفاؤلهم بالامتحانات المقبلة.
مطالب بتنظيم دخول اللجان قبل الامتحان
وطالب أولياء الأمور بضرورة إصدار تعليمات واضحة لرؤساء اللجان بالسماح للطلاب بالدخول قبل بدء الامتحان بوقت كافٍ لا يقل عن عشر دقائق، حتى يتمكنوا من تسجيل بياناتهم على ورقة البابل شيت وورقة الإجابة المقالية بدقة قبل توزيع كراسات الأسئلة، خاصة مع اقتراب امتحانات المواد الأساسية.
دعوات لتفعيل خط ساخن لتلقي الشكاوى
وناشدت الحزاوي وزارة التربية والتعليم تخصيص خط ساخن يعمل على مدار اليوم طوال فترة الامتحانات، لاستقبال شكاوى أولياء الأمور والبلاغات الخاصة بصفحات الغش الإلكتروني، بما يساهم في سرعة التعامل معها واتخاذ الإجراءات اللازمة.
إشادة بإجراءات تنظيم دخول اللجان
ووجهت الحزاوي الشكر للوزارة على سرعة الاستجابة للشكوى الخاصة بتنظيم دخول الطلاب وتقليل التكدس أمام اللجان، مؤكدة أن الإجراءات التي تم اتخاذها اليوم أسهمت في انسيابية الدخول وتوفير أجواء أكثر هدوءًا.
متابعة رسمية وملاحقة للصور المتداولة
وأشارت إلى أن غرفة العمليات المركزية بوزارة التربية والتعليم تتابع الصور المتداولة على مواقع التواصل الاجتماعي للتحقق من صحتها وعلاقتها بالامتحان، مع اتخاذ الإجراءات اللازمة لتحديد هوية ناشريها ومصوريها حال ثبوت المخالفة.
تفاصيل نظام التقييم وعدد الطلاب
وأوضحت الوزارة أن درجة النجاح في امتحان اللغة الأجنبية الثانية تبلغ 50% من الدرجة الكلية (12.5 درجة)، وفي حال عدم الحصول عليها يؤدي الطالب امتحان الدور الثاني. كما أكدت أن الامتحان يُعقد وفق المواصفات المعتمدة دون تغيير في شكل الأسئلة، ويؤديه نحو 918 ألفًا و306 طلاب داخل 613 مجمعًا و2032 لجنة فرعية على مستوى الجمهورية.
مناشدة بالهدوء والدعم النفسي للطلاب
واختتمت الحزاوي بمناشدة أولياء الأمور عدم التزاحم أمام اللجان، والاكتفاء بتوصيل أبنائهم، مع توفير الدعم النفسي داخل المنزل، وتجنب الضغط أو المقارنات، والتركيز على التهيئة الإيجابية للطلاب خلال فترة الامتحانات المقبلة.