كتاب وندوة.. غدًا موعد جديد مع تمكين ذوي الهمم بالقومي للترجمة

ينظم المركز القومي للترجمة، غدًا الثلاثاء 23 يونيو، برنامجًا ثقافيًا متكاملًا يركز على قضايا ذوي الهمم، ويؤكد الدور الحيوي للمعرفة والترجمة في بناء مجتمع أكثر شمولًا وقدرة على الدمج والتمكين.

ويأتي هذا الحدث في سياق توجهات المركز الرامية إلى تحويل الفعل الثقافي إلى أداة عملية لدعم الفئات المختلفة، من خلال فعاليات تجمع بين الطرح العلمي والمناقشة الفكرية والتفاعل المباشر مع الجمهور، بما يعزز من حضور قضايا ذوي الهمم في المشهد الثقافي العام.

حفل توقيع 

تبدأ الفعاليات في الساعة الرابعة عصرًا بقاعة طه حسين بدار الأوبرا المصرية، حيث يقيم المركز حفل توقيع ومناقشة كتاب "كيف يتعلم مخ ذوي الاحتياجات الخاصة" للمؤلف ديفيد سوسا، وهو عمل يتناول أحدث الرؤى العلمية والتربوية المتعلقة بآليات التعلم لدى ذوي الاحتياجات الخاصة، وكيفية تطوير المناهج والأساليب التعليمية بما يتناسب مع قدراتهم واحتياجاتهم المختلفة.

ويشارك في اللقاء مترجمة الكتاب الدكتورة راقية جلال الدويك، التي تقدم قراءة تحليلية لأفكار الكتاب، مسلطة الضوء على أهم التحولات في فهم طبيعة التعلم لدى هذه الفئة، وأهمية تطوير أدوات تعليمية مرنة تتيح فرصًا أكبر للاندماج الأكاديمي والاجتماعي.

ندوة حول الترجمة والتمكين

وتتواصل الفعاليات في الساعة السادسة مساءً في القاعة ذاتها، من خلال ندوة فكرية بعنوان "دور الترجمة في تمكين ذوي الهمم (تحدي وإرادة)"، والتي تناقش العلاقة بين الترجمة بوصفها وسيلة لنقل المعرفة، ودورها في تعزيز فرص الوصول إلى المحتوى الثقافي والعلمي لذوي الهمم.

ويشارك في الندوة الدكتورة راقية جلال والدكتورة سمر سعد الدين، فيما يديرها الأستاذ الدكتور فكري محمد العتر، حيث تتناول المناقشات أهمية تكييف المعرفة وترجمتها بشكل يضمن سهولة الوصول إليها، ويعزز من دمج ذوي الهمم في الحياة الثقافية والتعليمية والمجتمعية على نحو أكثر فاعلية.

وتأتي هذه الفعاليات ضمن جهود المركز القومي للترجمة لتعزيز الوعي بقضايا ذوي الهمم، وإبراز دور الترجمة كأداة استراتيجية لا تقتصر على نقل النصوص فحسب، بل تمتد لتصبح جسرًا حقيقيًا للدمج الثقافي والمعرفي، بما يرسخ مبدأ أن المعرفة حق أصيل لكل فرد في المجتمع، ويعزز من بناء بيئة أكثر عدالة وشمولًا.