أولياء الأمور يشيدون بـ الدراسات والإنجليزي والجبر بامتحانات الإعدادية
امتحانات الشهادة الإعدادية 2026..
شهدت امتحانات الشهادة الإعدادية 2026، اليوم، حالة من الارتياح بين الطلاب وأولياء الأمور في عدد من المحافظات، بعدما جاءت غالبية الأسئلة في مستوى الطالب المتوسط ووفق مواصفات الورقة الامتحانية المعتمدة. ورصدت داليا الحزاوي، الخبيرة التربوية ومؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، آراء الطلاب حول مستوى الامتحانات، بالتزامن مع تداول صور مزعومة لأسئلة بعض المواد عبر جروبات الغش الإلكتروني بعد بدء اللجان.
ارتياح بين طلاب الجيزة من امتحان الدراسات الاجتماعية
قالت داليا الحزاوي إن طلاب وأولياء أمور محافظة الجيزة أكدوا أن امتحان مادة الدراسات الاجتماعية جاء في مستوى الطالب المتوسط، واتسم بالوضوح والمباشرة دون وجود أسئلة معقدة، وهو ما ساهم في أداء الطلاب للامتحان بسهولة.
طلاب الإسكندرية: امتحان اللغة الإنجليزية مباشر وسهل
وأضافت أن طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة الإسكندرية أبدوا ارتياحهم تجاه امتحان اللغة الإنجليزية، مؤكدين أن الأسئلة جاءت مباشرة وسهلة، وخالية من التعقيدات التي قد تربك الطلاب داخل اللجان.
امتحان الجبر بالقاهرة يعوض صعوبة بعض المواد السابقة
وأوضحت الحزاوي أن معظم طلاب محافظة القاهرة وصفوا امتحان الجبر بأنه جاء في مستوى الطالب المتوسط، مشيرين إلى أنه عوضهم عن صعوبة بعض الامتحانات السابقة، وجاء متوازنًا من حيث توزيع الأسئلة ومستوياتها.
«ختام مسك» لطلاب السويس في الدراسات الاجتماعية
وفي محافظة السويس، أكد الطلاب أن امتحان الدراسات الاجتماعية جاء مناسبًا لمستوى جميع الطلاب، ووصفه البعض بأنه «ختام مسك» لماراثون الامتحانات، نظرًا لسهولة الأسئلة ووضوحها.
طلاب القليوبية يشيدون بامتحان العلوم
كما أشار طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة القليوبية إلى أن امتحان مادة العلوم جاء في مستوى الطالب المتوسط، وتضمن أسئلة مباشرة من المنهج الدراسي، بما يتوافق مع نواتج التعلم المستهدفة.
تداول صور مزعومة للامتحانات عبر جروبات الغش
وفي سياق متصل، رصدت جروبات «شاومينج» على تطبيق «تليجرام» تداول صور زعمت أنها لأسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية بعد بدء اللجان الامتحانية، وهو ما يستدعي التحقيق والتأكد من مدى صحة الصور المتداولة ومطابقتها للامتحانات الفعلية.
ضوابط امتحانات الشهادة الإعدادية 2026
حددت وزارة التربية والتعليم مجموعة من الضوابط المنظمة لامتحانات الشهادة الإعدادية 2026، من أبرزها:
إعداد الأسئلة وفق مواصفات الورقة الامتحانية المعتمدة من المركز القومي للامتحانات.
أن تكون الأسئلة في مستوى الطالب المتوسط مع مراعاة الفروق الفردية.
الالتزام بالوزن النسبي لكل جزء من المنهج الدراسي.
مراعاة الأجزاء المحذوفة من المناهج وعدم تضمينها بالامتحانات.
تغطية نواتج التعلم المستهدفة للمادة الدراسية.
التدرج في مستويات الصعوبة من السهل إلى الأصعب.
تحقيق التوازن بين المستويات المعرفية المختلفة داخل الورقة الامتحانية.
وضوح الصياغة اللغوية للأسئلة وخلوها من الغموض.
الالتزام بأن تكون الأسئلة من المقرر الدراسي المخصص للعام الحالي.
تحري الدقة في أعمال التصحيح حفاظًا على حقوق