رئيس مجلس الإدارة
منذر الخلالي
رئيس التحرير
أحمد رفعت

ننشر النماذج الاسترشادية لشهادة الاعدادية جبر وهندسة(عربى، ولغات) الجيزة

امتحانات الشهادة
امتحانات الشهادة الاعدادية الترم الثانى

أتاحت مديرية التربية والتعليم الجيزة، لطلاب الشهادة الاعدادية(عربى ولغات) نماذج استرشادية مادة الرياضيات بفرعيها الجبر والهندسة الفصل الدراسى الثانى، بنظام البوكليت لتدريب الطلاب على شكل ونمط اسئلة الامتحان.

وفى ذات السياق، شدد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على ضرورة الالتزام الكامل بحزمة من الإجراءات التنظيمية الصارمة خلال امتحانات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني 2025 - 2026، بما يضمن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، وضبط سير العملية الامتحانية داخل اللجان على مستوى الجمهورية.            

 نتائج تعكس مستوى الطالب الحقيقى

وأكد الوزير على ضرورة أن تكون النتائج معبره بدقة عن المستوى الحقيقي للطلاب، مع ضرورة إحكام الرقابة داخل اللجان، ومنع أي محاولات للإخلال بسير الامتحانات أو التأثير على عدالة التقييم.

إجراءات صارمة داخل اللجان الامتحانية

وشدد وزير التعليم على عدد من الضوابط المهمة، أبرزها:1- إحكام السيطرة الكاملة على اللجان الامتحانية2- ضبط سير الامتحانات بشكل منظم داخل المدارس3- الالتزام الكامل بالانضباط طوال فترة الامتحانات4- اختيار رؤساء اللجان بدقة لضمان الحياد والشفافية5- تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب دون استثناءكما أكد الوزير أن أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية ستكون من داخل الكتاب المدرسي فقط، لضمان العدالة وتوحيد مصادر التقييم بين الطلاب

موعد امتحانات الشهادة الإعدادية 2026

تبدأ امتحانات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني خلال الفترة من 6 يونيو حتى 11 يونيو 2026، وفقًا للخريطة الزمنية المعتمدة للعام الدراسي 2025/2026.وتستعد المديريات التعليمية في جميع المحافظات لعقد الامتحانات وفق ضوابط وزارة التربية والتعليم، مع تطبيق إجراءات تنظيمية مشددة داخل اللجان.

مواصفات امتحان اللغة العربية للإعدادية

وفي إطار الاستعدادات، حددت الوزارة ضوابط الورقة الامتحانية لمادة اللغة العربية، والتي تهدف إلى قياس نواتج التعلم بدقة.

الضوابط العامة للورقة الامتحانية
 

الالتزام بالمقرر الدراسي للفصل الدراسي الثاني
توزيع الأسئلة وفق الوزن النسبي لنواتج التعلم
تنويع مستويات الصعوبة بين الأسئلة
التدرج من السهل إلى الأصعب
وضوح الصياغة اللغوية للأسئلة
تحقيق التوازن بين الجوانب المعرفية المختلفة
المهارات المستهدفة في اللغة العربية
كما تراعى الامتحانات قياس الاستخدام الصحيح للأساليب اللغوية، والإتقان الإعرابي والقواعد النحوية، ومهارات الإملاء والتطبيق العملي للقواعد

ضوابط طباعة الامتحان (نظام البوكليت)

تُطبع ورقة امتحان اللغة العربية في شكل بوكليت، مع مراعاة:ترك مساحات مناسبة للإجابة المقاليةتخصيص صفحة فارغة بنهاية الكراسةتوضيح تعليمات الإجابة على الأسئلة الموضوعية

مصادر أسئلة الإمتحان

أكدت الوزارة أن جميع أسئلة الامتحانات يتم إعدادها من داخل الكتاب المدرسي فقط، بما يشمل نصوص القراءة والاستماع والمقررات الدراسية، مع الالتزام بالمواصفات القياسية لضمان العدالة والدقة في التقييم.

 

 

 

 

تم نسخ الرابط
برنامج في المساء مع قصواء