معلمة بمدرسة تكساس تخضع للتحقيق بعد إطعام هرة لثعبان داخل الفصل
تواجه معلمة علوم الحيوان في مدرسة “ألفورد” الثانوية بولاية تكساس تحقيقًا رسميًا من قبل إدارة المدرسة، بعد اتهامها بإطعام هرة صغيرة مريضة لثعبان خلال أحد دروسها العملية. وفقًا لموقع iStock، أثارت الحادثة جدلاً واسعًا بين أولياء الأمور ومنظمات حماية حقوق الحيوان، نتيجة طبيعة التصرف والضرر النفسي الذي تعرّض له الطلاب.
منظمة “بيتا” تتقدم بشكوى بعد وفاة قطط حديثة الولادة
وبحسب شكوى تقدمت بها منظمة “بيتا” لحقوق الحيوانات، فقد أحضرت المعلمة أربع قطط حديثة الولادة من قطتها الخاصة، وقامت بإطعام واحدة منها للثعبان، فيما أخذت طالبة بموافقة والديها القطط الثلاث الباقية إلى منزلها، لكنها فارقت الحياة لاحقًا، ما أثار موجة استنكار كبيرة.
وأوضحت الشكوى أن المعلمة أخبرت الطلاب بوجود قطة حامل أخرى لديها، مشيرة إلى أنها عادةً ما تُطعم القطط الصغيرة للثعابين في منزلها، وأضافت أنها “لا تستطيع إنقاذها جميعًا”، في تصرف أثار صدمة الطلاب وأولياء الأمور على حد سواء.
من جانبه، أوضح راندي براون، مشرف منطقة “ألفورد” التعليمية، أن المعلمة قامت بإطعام القطة قبل بدء اليوم الدراسي وبعيدًا عن أعين الطلاب، مؤكدًا أنها اعتذرت للطلاب على ما حدث وأزالت جميع الثعابين من الفصل بعد الواقعة. وأضاف براون أن المعلمة “خبيرة ومحبة للحيوانات”، مشددًا على أن التحقيق الآن في يد إدارة المدرسة وليس الجهات القانونية، بعد أن أبلغ أحد أولياء الأمور الشرطة وقسم مكافحة الحيوانات بمكتب عمدة المقاطعة بالحادثة في الثالث من سبتمبر.
في المقابل، طالبت منظمة “بيتا” بفتح تحقيق جنائي مستقل وحظر استخدام الحيوانات الحية في الفصول الدراسية، معتبرة أن تصرف المعلمة يمثل “قسوة على الأطفال والحيوانات على حد سواء”. وقالت راشيل أوين، نائبة رئيس المنظمة، إن المعلمة التي كان من المفترض أن تُعلّم الطلاب التعاطف واحترام الحياة، عرضت القطط حديثة الولادة لموت مؤلم ومرعب أمام المراهقين، مما يعكس خطورة دمج الحيوانات الحية في التجارب الدراسية دون رقابة صارمة.
الحادثة أعادت إلى السطح النقاش حول استخدام الحيوانات الحية في الفصول التعليمية، وطرحت تساؤلات حول المسؤولية الأخلاقية للمعلمين تجاه الطلاب والكائنات الحية على حد سواء. وبينما شددت إدارة المدرسة على متابعة التحقيق داخليًا، حذرت منظمات حماية الحيوان من أن مثل هذه التصرفات قد تكون لها آثار سلبية طويلة المدى على الطلاب، على صعيد التعليم والتربية الأخلاقية.