غدًا.. انطلاق التقييمات النهائية أولى وثانية ابتدائي.. ضوابط النجاح
يبدأ غدًا الاثنين 11 مايو 2026، طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي أداء التقييمات النهائية للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025 / 2026، وسط استعدادات مكثفة من المدارس لتنفيذ منظومة التقييم الشامل التي تعتمدها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لقياس مستوى التحصيل الدراسي والمهارات الأساسية للتلاميذ داخل الفصل الدراسي.
ويقدم موقع «إيجبتك» في هذا التقرير تفاصيل مواعيد التقييمات النهائية للصفين الأول والثاني الابتدائي، وضوابط النجاح والتصعيد للصف الأعلى، وشروط الحضور، إلى جانب قواعد البرامج العلاجية المقررة للطلاب غير المستوفين لنسب النجاح المعلنة من وزارة التعليم
مواعيد التقييمات النهائية للصفين الأول والثاني الابتدائي
حددت وزارة التربية والتعليم فترة عقد التقييمات النهائية خلال الفترة من 11 إلى 13 مايو 2026، على أن تشمل المواد الأساسية فقط، وهي:
اللغة العربية، والرياضيات، واللغة الإنجليزية
وأكدت الوزارة أن التقييمات تُجرى داخل المدارس تحت إشراف التوجيه الفني، مع الالتزام بتطبيق معايير العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ.
نظام التقييم يعتمد على قياس المهارات الفعلية
تعتمد منظومة التقييم الجديدة على متابعة الأداء الحقيقي للتلميذ داخل الفصل الدراسي، بعيدًا عن أساليب الحفظ التقليدية، وذلك من خلال عدة أدوات تربوية تشمل:
التفاعل والمشاركة داخل الحصة، والأنشطة والتطبيقات العملية، والاختبارات التحريرية المبسطة، والتقييمات الأسبوعية والمتابعة المستمرة
وتهدف الوزارة من خلال هذا النظام إلى تعزيز مهارات الفهم والتطبيق لدى التلاميذ، وتحقيق بيئة تعليمية أكثر فاعلية.
توزيع درجات أعمال السنة للصفين الأول والثاني الابتدائي
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن الدرجة النهائية للمادة الواحدة تُحتسب من 100 درجة موزعة على عناصر التقييم المختلفة، كالتالي:
20 درجة لكراسة الحصة، 20 درجة لكراسة الواجب، 20 درجة للتقييم الأسبوعي، 20 درجة لكراسة النشاط، و10 درجات للمهام الشفهية، و5 درجات للمهام المهارية،5 درجات للحضور والمواظبة
3 شروط أساسية للنجاح والتصعيد للصف الأعلى
وضعت الوزارة 3 ضوابط رئيسية لانتقال التلميذ إلى الصف الأعلى، تتضمن:
1- تحقيق نسبة حضور لا تقل عن 60%
2- الحصول على 50% على الأقل في كل مادة
3- اجتياز التقييمين المبدئي والنهائي
وشددت الوزارة على أن عدم استيفاء أي من هذه الشروط يحول دون التصعيد المباشر للصف التالي.
في حال عدم تحقيق شروط النجاح، يتم إلحاق التلميذ ببرنامج علاجي خلال الإجازة الصيفية لمدة تصل إلى 3 أشهر، بهدف تنمية المهارات الأساسية ومعالجة جوانب الضعف الدراسي، وأكدت الوزارة أن التصعيد للصف الأعلى لن يتم إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي بنجاح.
البرامج العلاجية حتى 31 أغسطس 2026
بحسب تعليمات وزارة التربية والتعليم، تبدأ البرامج العلاجية عقب انتهاء امتحانات النقل مباشرة، وتستمر حتى نهاية أغسطس 2026، تحت إشراف الإدارات التعليمية والتوجيه الفني، مع متابعة دورية لضمان تحقيق المستهدفات التعليمية.
ضوابط الغياب أثناء التقييم النهائي
حددت الوزارة قواعد واضحة للتعامل مع غياب التلاميذ أثناء فترة التقييمات، تضمنت:
1- احتساب التقييم النهائي فقط في حالة الغياب بعذر قانوني
2- حرمان التلميذ من التصعيد في حالة الغياب دون عذر
3- كما أكدت عدم إعادة التقييمات إلا في الحالات المعتمدة رسميًا.
التربية الدينية مادة نجاح ورسوب
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن مادة التربية الدينية تُعد مادة أساسية، ويشترط للنجاح فيها حصول التلميذ على 70% على الأقل، دون إضافتها إلى المجموع الكلي.
إعلان النتائج بنظام الألوان
يتم إعلان نتائج الصفين الأول والثاني الابتدائي وفق نظام الألوان المعتمد، على النحو التالي:
- من 85% إلى 100%: يفوق التوقعات
- من 65% إلى أقل من 85%: يلبي التوقعات
- من 50% إلى أقل من 65%: يلبي التوقعات أحيانًا
- أقل من 50%: أقل من المتوقع
تقارير تفصيلية لإطلاع أولياء الأمور على مستوى التلاميذ
ألزمت وزارة التربية والتعليم المدارس بإعداد تقارير تفصيلية لأولياء الأمور تتضمن مستوى التلميذ الدراسي، ونتائج التقييم، وموقفه من البرامج العلاجية، بما يعزز الشراكة بين الأسرة والمدرسة في متابعة المستوى التعليمي للتلاميذ.