مدير تعليم القاهرة : تمكين ذوي الهمم أولوية وطنية وصناعة وعي لا يتوقف
شهدت اليوم الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة ، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ، اليوم الخميس بمكتبة ديوان عام المديرية ، ختام مسابقة “فرسان القراءة” لطلاب التحدي (طلاب مدارس النور / الأمل)
وذلك تحت إشراف أماني أنورمدير عام الشئون التنفيذية ، والدكتورة أميرة نجيب موجه عام المكتبات والدكتورة نعمة محمدمدير إدارة التربية الخاصة ، والتي انعقدت خلال الفترة من الثلاثاء وحتى الخميس ، بمشاركة إدارات: الساحل _ حلوان – الوايلي – المعصرة – السلام _المرج _الزيتون _السيدة زينب _المطرية _شرق مدينة نصر
اهتمامًا بالغًا بذوي الهمم
وأكدت "مدير المديرية "، أن الدولة المصرية تولي اهتمامًا بالغًا بذوي الهمم، انطلاقًا من إيمان راسخ بحق كل فرد في الحصول على فرص متكافئة تمكنه من استثمار قدراته وتحقيق ذاته، مشددة على أن بناء الإنسان يبدأ من الوعي… والقراءة هي بوابة هذا الوعي.
وأضافت أن مسابقة “فرسان القراءة” تمثل نموذجًا عمليًا لدمج طلاب التحدي في الأنشطة الثقافية، وتنمية مهاراتهم الفكرية واللغوية، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، بما يسهم في إعداد جيل قادر على المشاركة الفعالة في المجتمع.
وقد استهدفت المسابقة تحقيق عدد من الأهداف أبرزها ، اكتشاف ورعاية الموهوبين من ذوي الهمم وتنمية ثقافة القراءة والبحث والاطلاع ، ودعم الدمج المجتمعي وتحسين الحالة النفسية للطلاب، وإكساب مهارات التعامل مع مصادر المعرفة، ورفع الوعي بالقضايا المجتمعية المعاصرة.
قوة الإرادة وأثرها في تحقيق النجاح
وشهدت الفعاليات مناقشات ثرية لطلاب مدارس النور (التربية البصرية) حول قوة الإرادة وأثرها في تحقيق النجاح ، وأشهر الاختراعات وتأثيرها على البشرية ، إدارة الوقت والانضباط الذاتي.
كما ناقش طلاب مدارس الأمل (التربية السمعية) موضوعات ، القيم الإنسانية (الرحمة – الصدق – الإخلاص ) والتنوع البيئي كمصدر للتكامل الإنساني ، ولغات الإشارة حول العالم (اختلافها – تجانسها – تاريخها)
ويأتي ذلك في إطار تعاون وثيق بين موجهي المكتبات وإدارات التربية البصرية والسمعية لاختيار أفضل العناصر الطلابية المتميزة، بما يضمن تكوين فرق قوية تمثل مدارسها في المنافسات الثقافية.