استجابة لـ«إيجبتك».. تعليم السويس ترفع اسم تلميذة متفوقة من قوائم الضعفاء
استجابت مديرية التربية والتعليم بمحافظة السويس لما نشره موقع إيجبتك بشأن شكوى ولي أمر تلميذة بالصف الثالث الابتدائي، جرى إدراج اسمها ضمن كشوف الطلاب الضعفاء، رغم تفوقها الدراسي، وهو ما أثار حالة من الجدل والقلق بين أولياء الأمور.
وجاءت الاستجابة الرسمية لتؤكد حرص المديرية على مراجعة مثل هذه الوقائع بدقة، والعمل على تصحيح أي أخطاء فور اكتشافها، حفاظًا على حقوق الطلاب وضمانًا لسلامتهم النفسية داخل البيئة التعليمية.
تفاصيل الشكوى وتحرك عاجل
تعود تفاصيل الواقعة إلى شكوى تقدمت بها إحدى أولياء الأمور، أكدت خلالها إدراج اسم ابنتها، المقيدة بالصف الثالث الابتدائي بمدرسة السلام للتعليم الأساسي التابعة لإدارة شمال التعليمية، ضمن قوائم الطلاب الضعفاء، على الرغم من حصولها على مراكز متقدمة دراسيًا.
وفور نشر الشكوى عبر موقع إيجبتك، تحركت مديرية التعليم بالسويس بشكل عاجل، حيث تم التواصل مع الإدارة التعليمية المختصة، والتي بادرت بدورها إلى مراجعة موقف الطالبة بالتنسيق مع إدارة المدرسة.
تأكيد التفوق ورفع الاسم فورًا
وكشفت ولي الأمر، في تصريحات خاصة، أنه تم التواصل معها من قبل مسؤولي الإدارة التعليمية، حيث جرى التأكيد على تفوق الطالبة، وأن إدراج اسمها ضمن كشوف الضعفاء لا يعكس مستواها الحقيقي.
وأضافت أنه تم بالفعل اتخاذ قرار فوري برفع اسم ابنتها من تلك القوائم، مع التأكيد على أن ما حدث كان نتيجة خطأ إداري غير مقصود، تم تداركه فور اكتشافه، بما يضمن الحفاظ على حق الطالبة الأدبي والتعليمي.
تعليم السويس: لا تهاون في الأخطاء
من جانبها، أكدت ثريا منصور، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، أن المديرية تعاملت مع الشكوى فور تلقيها، مشددة على أن أي خطأ يمس تقييم الطلاب يتم التعامل معه بمنتهى الجدية.
وأوضحت أن هناك متابعة مستمرة لكافة المدارس والإدارات التعليمية، لضمان دقة التقييمات، وعدم إدراج أي طالب في برامج الدعم إلا وفق معايير واضحة تعكس مستواه الحقيقي.
لجنة فحص لضمان عدم التكرار وفي إطار الإجراءات الاحترازية
أشارت وكيل الوزارة إلى أنه تم توجيه بتشكيل لجنة متخصصة من المديرية، تتولى فحص الواقعة بشكل كامل، ومراجعة سجلات التقييم الخاصة بالطالبة، إلى جانب الوقوف على أسباب الخطأ.
وأكدت أن اللجنة ستعد تقريرًا تفصيليًا يتضمن النتائج والتوصيات، تمهيدًا لاتخاذ الإجراءات اللازمة حال ثبوت وجود أي تقصير، بما يضمن عدم تكرار مثل هذه الوقائع مستقبلاً.
القرائية.. برنامج دعم وليس تصنيفًا وفي سياق متصل
أوضحت أن برنامج “القرائية” يعد من البرامج التربوية المهمة التي تطبقها وزارة التربية والتعليم، ويستهدف تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى التلاميذ، إلى جانب تعزيز قدراتهم على الفهم والاستيعاب.
وشددت على أن إدراج أي طالب ضمن هذا البرنامج لا يُعد تصنيفًا سلبيًا، بل يأتي في إطار تقديم دعم تعليمي موجه، يهدف إلى تحسين المستوى الأكاديمي للتلاميذ، وتحقيق نواتج تعلم أفضل.
رسالة طمأنة لأولياء الأمور
واختتمت مديرية التربية والتعليم بالسويس موقفها بالتأكيد على التزامها الكامل بتحقيق العدالة والشفافية في تقييم الطلاب، وعدم السماح بوقوع أي ظلم، خاصة في المراحل التعليمية الأولى.
كما شددت على أهمية التواصل المستمر مع أولياء الأمور، والاستجابة الفورية لأي شكاوى، بما يعزز الثقة في المنظومة التعليمية، ويضمن بيئة تعليمية آمنة وعادلة تدعم تفوق الطلاب وتحافظ على استقرارهم النفسي.