5 خطوط حمراء يضعها "تعليم القاهرة" لتطبيق لائحة الانضباط بالمدارس
عقد أحمد شعبان، وكيل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، ورشة عمل موسعة حول "لائحة الانضباط المدرسي والتحفيز التربوي"، تنفيذاً لتوجيهات الدكتورة/ همت أبو كيلة، مدير المديرية، لبناء طالب متوازن سلوكياً ونفسياً، في خطوة تعكس التوجه نحو الانتقال من مفهوم العقاب التقليدي إلى منظومة تربوية قائمة على الوعي.
شهدت الورشة حضوراً بارزاً للقيادات التنفيذية والقانونية، وعلى رأسهم الأستاذ أحمد المغربي مدير الإدارة القانونية، والأستاذة أماني أنور مدير عام الشئون التنفيذية، والأستاذة ابتسام إمام موجه عام التربية الاجتماعية بالمديرية.
لجان الحماية.. خط الدفاع الأول
واستهل "شعبان" اللقاء بالتأكيد على أن لجان الحماية المدرسية هي خط الدفاع الأول، مشدداً على ضرورة دراسة كل حالة بدقة لضمان أن تكون العقوبة عادلة ومتدرجة، وتهدف إلى الإصلاح قبل الردع. كما لفت إلى أهمية توحيد فهم اللائحة لمواجهة التحديات الواقعية في المدارس الحكومية والخاصة على حد سواء.
محظورات قانونية ومبادئ تربوية
وخلال الورشة، استعرضت المديرية فيديو توضيحياً للإطار العام للائحة المرتكز على خلق بيئة آمنة والتحول للانضباط الذاتي ، ومن جانبه، وضع مدير الإدارة القانونية، الأستاذ أحمد المغربي، محددات حاسمة لتطبيق اللائحة شملت ، منع معاقبة الطالب مرتين على نفس المخالفة، وحظر تنفيذ قرارات الفصل خلال فترة الامتحانات، ووضع ضوابط واضحة ومحددة للتعامل مع حالات الغش.
العدالة والاحتواء النفسي
وفي سياق متصل، أكدت أماني أنور أن الشئون القانونية تقف داعماً للإدارات المدرسية لضمان سلامة الإجراءات وحماية أطراف المنظومة. بينما أشارت الأستاذة ابتسام إمام إلى أن دور التربية الاجتماعية يركز بالأساس على بناء شخصية الطالب وتقديم برامج علاجية وسلوكية متكاملة.
واختتمت الورشة بفتح باب الحوار لمناقشة المشكلات الواقعية بالمدارس، لتؤكد المديرية في النهاية على مبدئها الثابت: "تطبيق اللائحة بروحها الإنسانية لا بنصها الجاف فقط".