الإعلان قريبًا.. التعليم تستعد لإدراج الثقافة المالية بالمناهج |خاص
أكد مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تضع اللمسات النهائية لإدراج “الثقافة المالية” ضمن المناهج الدراسية، في خطوة تستهدف إعداد جيل أكثر وعيًا بالتعاملات الاقتصادية الحديثة.
وأوضح المصدر، في تصريح خاص لـ"إيجبتك، أن العمل يتم بالتنسيق الكامل مع الهيئة العامة للرقابة المالية، لضمان تقديم محتوى علمي دقيق ومواكب لأفضل الممارسات الدولية.
وأشار إلى أن التفاصيل الكاملة للمحتوى وآليات التطبيق سيتم الإعلان عنها خلال الفترة المقبلة، بعد الانتهاء من كافة الجوانب الفنية والتنظيمية.
وتأتي هذه الخطوة في إطار توجه الدولة نحو تعزيز الوعي المالي لدى الطلاب منذ المراحل التعليمية المبكرة.
اجتماع وزاري يبحث إدماج مفاهيم الاقتصاد والبورصة في المناهج
وفي هذا السياق، عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اجتماعًا موسعًا مع إسلام عزام رئيس الهيئة العامة للرقابة المالية، لبحث آليات التعاون المشترك لإدراج الثقافة المالية بالمناهج الدراسية.
وتناول الاجتماع مناقشة إدخال مفاهيم البورصة والتداول والمعاملات المالية، بما يعزز فهم الطلاب لآليات الاقتصاد الحديث.
وأكد الوزير أن تطوير المناهج يمثل أولوية قصوى لمواكبة متطلبات العصر، مشددًا على أن إدراج الثقافة المالية خطوة استراتيجية لإعداد طلاب قادرين على اتخاذ قرارات مالية واعية.
كما أشار إلى أن هذا التوجه يدعم بناء شخصية متكاملة لدى الطالب، ويعزز مساهمته في تحقيق التنمية المستدامة.
دعم فني وتكامل مع التكنولوجيا لبناء وعي اقتصادي متكامل
من جانبه، أعرب إسلام عزام عن ترحيبه بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، مؤكدًا أن نشر الثقافة المالية يمثل أحد ركائز الاستقرار الاقتصادي وبناء مجتمع أكثر وعيًا.
وأوضح أن الهيئة ستوفر الدعم الفني الكامل لضمان تقديم محتوى تعليمي يواكب المعايير الدولية ويعزز مهارات الطلاب في الادخار والاستثمار.
إدراج الثقافة المالية يأتي بالتوازي مع إدماج التكنولوجيا الحديثة
وفي السياق ذاته، أكد الوزير أن إدراج الثقافة المالية يأتي بالتوازي مع إدماج التكنولوجيا الحديثة، وعلى رأسها البرمجة والذكاء الاصطناعي، داخل العملية التعليمية.
واختُتم الاجتماع بالاتفاق على الانتهاء من كافة الاستعدادات تمهيدًا للإعلان الرسمي عن تفاصيل المنظومة الجديدة خلال الفترة المقبلة، بحضور قيادات بارزة من الجانبين.