9 أسئلة شائكة قبل "البكالوريا" أبرزها غياب اللائحة التنفيذية ومصيرالتحسين
طرح الأستاذ الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي بجامعة عين شمس، حزمة من التساؤلات الجوهرية الموجهة لوزارة التربية والتعليم بشأن نظام "البكالوريا" المزمع تطبيقه.
وأكد شوقي أن وعي الطالب باختيار مساره الدراسي يتوقف بالدرجة الأولى على وضوح الرؤية التشريعية والتقنية للنظام، محذراً من "جزر الغموض" التي قد تعصف بمستقبل الطلاب الجامعي.
غياب "الدستور المنظم" (اللائحة التنفيذية)
تساءل د. تامر شوقي عن الموعد النهائي لإصدار اللائحة التنفيذية لنظام البكالوريا، مؤكداً أنها يجب أن تكون المرجع الموحد الذي يضمن كافة القواعد المنظمة بشكل متكامل، لمنع الاجتهادات الشخصية أو التضارب في القرارات المستقبلية.
لغز "الفرص الأربع" واحتساب الدرجات
وحول إتاحة 4 فرص لدخول امتحان المادة الواحدة، أثار الخبير التربوي سؤالاً تقنياً حرجاً: أي محاولة سيتم احتسابها للطالب؟ هل هي المحاولة الأعلى لتحقيق مبدأ العدالة؟ أم المحاولة الأخيرة باعتبارها المقياس الأحدث للمستوى؟ وما هو وضع الطالب في "التنسيق الجامعي" إذا اختار التحسين في العام التالي؟
فخ المسارات والمواد المؤهلة للجامعات
طرح د. شوقي رؤية نقدية حول شروط الالتحاق بالكليات، موضحاً: "إذا كان تخصص الألسن يشترط دراسة لغة ثانية في الصف الثاني الثانوي، فهل سيواجه طلاب علمي (طب وهندسة) عوائق مشابهة؟". وتساءل:هل اختيار مادة الرياضيات في مسار الطب سيحرم الطالب من تخصصات الفيزياء بالجامعة؟، وهل اختيار الكيمياء بدلاً من البرمجة في مسار الهندسة سيغلق أبواب كليات الحاسبات والذكاء الاصطناعي؟
المناهج والمعلم.. علامات استفهام تقنية
وفيما يخص المحتوى الدراسي، طالب شوقي بتوضيح الآتي : توقيت الإتاحة: متى ستظهر مناهج الصف الثاني الثانوي (البكالوريا) للنور؟ وهل هي مناهج جديدة كلياً أم تطوير للثانوية العامة؟
هوية المعلم
وتساءل الخبير التربوى عن ، ما هي مؤهلات المعلمين المكلفين بتدريس مواد نوعية مثل (المحاسبة، الأعمال، البرمجة)؟ وهل سيتم الاعتماد على منصات دولية (كاليابانية) أم ستظل مجرد مناهج نظرية؟
المستوى الرفيع وشكل الامتحانات
واختتم الدكتور تامر شوقي تساؤلاته بضرورة تحديد مفهوم "مواد المستوى الرفيع" وقيمتها المضافة، بالإضافة إلى حسم شكل الامتحانات؛ هل ستكون مناظرة للثانوية العامة الحالية أم ستعتمد فلسفة تقييم مختلفة تتسق مع معايير البكالوريا الدولية؟