ضوابط وإجراءات امتحان مارس للأول والثاني الثانوي

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ضوابط وإجراءات عقد امتحان شهر مارس للصفين الأول والثاني الثانوي للعام الدراسي 2025/2026، مؤكدة ضرورة الالتزام الكامل بالتعليمات المنظمة لعقد الامتحانات في جميع المديريات والإدارات التعليمية.

نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية

أوضحت الوزارة أن هذه الإجراءات تأتي في ضوء الاستعدادات الجارية لعقد امتحانات الفصل الدراسي، وبناءً على ما جاء بالقرار الوزاري رقم 234 بتاريخ 17 سبتمبر 2025 بتعديل بعض أحكام القرار الوزاري رقم 138 لسنة 2024 بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية.

نظام الأسئلة في امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي

أكدت الوزارة أن امتحانات شهر مارس يتم إعدادها على مستوى الإدارة التعليمية من خلال موجه أول المادة وبالتنسيق مع مسؤول التطوير التكنولوجي، على أن تتضمن الورقة الامتحانية نوعين من الأسئلة:

1- أسئلة اختيار من متعدد (MCQ) بنسبة 85% يؤديها الطالب إلكترونيًا عبر التابلت.2- أسئلة مقالية قصيرة (Short Essay Questions) بنسبة 15% يتم الإجابة عنها ورقيًا.كما شددت الوزارة على ضرورة توفير نسخ ورقية احتياطية من الامتحان كاملًا تحسبًا لأي ظروف طارئة.

إعداد ثلاثة نماذج للامتحان

ووجهت الوزارة موجهي المواد الدراسية – باستثناء الأنشطة – بإعداد 3 نماذج مختلفة للامتحان بنفس الوزن النسبي، وفقًا لمواصفات الورقة الامتحانية الصادرة عن المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، مع دعم فني من مسؤول التطوير التكنولوجي عند رفع الامتحانات على المنصة الإلكترونية.

الامتحان الإلكتروني هو الأساسى

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن الامتحان الإلكتروني هو الامتحان الأساسي للطلاب، ولا يتم اللجوء إلى الامتحان الورقي إلا في الحالات التي يثبت فيها وجود عطل تقني، وبعد التأكد من ذلك من قبل مسؤول التطوير التكنولوجي بالمدرسة.وشددت على ضرورة تحرير محضر رسمي من قبل الملاحظين وأخصائي التطوير التكنولوجي عند التحول إلى الامتحان الورقي لضمان حقوق الطلاب.

توحيد الامتحان الإلكتروني والورقي

كما شددت الوزارة على أن الامتحان الورقي المخصص للطلاب الذين يؤدون الامتحان ورقيًا مثل طلاب المنازل والخدمات وبعض المدارس الخاصة، يجب أن يكون مطابقًا تمامًا للامتحان الإلكتروني.

ضوابط امتحانات طلاب الدمج

وبالنسبة لطلاب الدمج، أوضحت الوزارة أنهم يؤدون الامتحانات ورقيًا في نفس مواعيد زملائهم، مع الالتزام بالمواصفات الفنية الخاصة بكل إعاقة كما هو متبع في الأعوام السابقة.كما قررت الوزارة احتساب الدرجة كاملة للنظري في مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الدمج وطلاب المنازل.

تنظيم فترات وجداول الامتحان

وأشارت الوزارة إلى أن امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي تعقد على فترتين وفق ظروف كل مديرية تعليمية، بحيث يؤدي طلاب الصف الأول فترة وطلاب الصف الثاني فترة أخرى.

تحديث التابلت والشبكات قبل الامتحان

وشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة قيام المدارس بـ: تحديث أجهزة التابلت الخاصة بالطلاب، والتأكد من جاهزية شبكات الإنترنت والمنظومة الإلكترونية، والتواصل مع الدعم الفني والتطوير التكنولوجي فورًا في حال وجود أي أعطال لتفادي حدوث مشكلات أثناء الامتحانات