5 وصايا من التعليم لطلاب صفوف النقل قبل اختبار شهر مارس.. تعرف عليها
مع اقتراب موعد التقييمات الشهرية لطلاب صفوف النقل، تكثف وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني استعداداتها لضمان تنفيذ الاختبارات في أجواء منظمة تحقق الانضباط داخل المدارس وتدعم متابعة مستوى تحصيل الطلاب بشكل دوري، وتولي الوزارة أهمية كبيرة للتقييمات الشهرية باعتبارها أحد الأدوات الأساسية لقياس نواتج التعلم ورصد مستوى الطلاب أولًا بأول، بما يسهم في تحسين العملية التعليمية داخل الفصول الدراسية.
وفي هذا السياق، تواصل القيادات التعليمية متابعة الاستعدادات داخل المديريات والإدارات التعليمية لضمان جاهزية المدارس لعقد اختبارات شهر مارس لصفوف النقل من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي، مع التأكيد على الالتزام بالضوابط المنظمة للتقييمات الشهرية وتحقيق أقصى درجات الانضباط داخل المدارس.
وفي هذا السياق عقدت الدكتورة هالة عبدالسلام خفاجي رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام والمشرف على مستشاري المواد الدراسية، اجتماعًا موسعا مع مستشاري وموجهي عموم المواد الدراسية ومديري المراحل التعليمية؛ لمتابعة الاستعدادات الخاصة بالتقييمات الشهرية وضمان انتظام العملية التعليمية داخل المدارس، جاء الإجتماع في إطار الاستعدادات لعقد اختبار شهر مارس لصفوف النقل من الصف الثالث الإبتدائى للصف الثانى الثانوى، ووفقًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
التعليم تعلن الوصايا 5 لاختبار شهر مارس
أصدرت رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام عدد من التعليمات الهامة خلال الاجتماع لرسم خطة امتحانات شهر مارس:
1- ضرورة تكثيف المتابعة الميدانية للمدارس خلال الفترة الحالية؛ للوقوف على جاهزية المدارس لعقد اختبار شهر مارس، وضمان الالتزام بالتعليمات المنظمة لمنظومة التقييمات.
2- الالتزام بمواعيد التقييمات المحددة وفق الخطة الزمنية المعتمدة من وزارة التربية والتعليم، بما يحقق الانضباط في تنفيذ الاختبارات ويضمن قياس مستوى تحصيل الطلاب بصورة دقيقة وعادلة.
3 نماذج مختلفة للإمتحان شهر مارس
3- كما وجهت بضرورة إعداد امتحانات شهر مارس في ثلاثة نماذج مختلفة لكل مادة دراسية.
4- أن تكون النماذج متكافئة في مستوى الصعوبة وبنفس الوزن النسبي للأسئلة.
5- الالتزام الكامل بمواصفات الورقة الامتحانية المعتمدة؛ لضمان تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.
استمرار تنفيذ ودعم برنامج تنمية مهارات اللغة العربية داخل المدارس
وفي سياق متصل، شددت رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام على استمرار تنفيذ ودعم برنامج تنمية مهارات اللغة العربية داخل المدارس، باعتباره أحد المحاور الأساسية التي تعمل الوزارة على تعزيزها لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب في مختلف المراحل التعليمية.ويأتي هذا الاجتماع ضمن الاستعدادات النهائية لعقد اختبار شهر مارس لصفوف النقل، في إطار خطة وزارة التربية والتعليم لضبط منظومة التقييمات المدرسية وتحقيق أعلى درجات الانضباط والجودة في العملية التعليمية.