التعليم تحدد آخر موعد لتقديم طلبات الدمج لطلاب الثانوية العامة 2026
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني يوم الخميس 26 مارس 2026 آخر موعد لتقديم طلبات الدمج التعليمي لطلاب الثانوية العامة من ذوي الإعاقات البسيطة، وذلك في إطار الاستعدادات لعقد امتحانات الثانوية العامة 2026، مؤكدة أنه لن يتم قبول أي طلب بعد هذا التاريخ إلا بعد موافقة رئيس عام الامتحان.
9 فئات يطبق عليها نظام الدمج
أوضحت وزارة التربية والتعليم، إن القرار الوزاري رقم (252) لسنة 2017 والقرار الوزاري رقم (27) لسنة 2023، الحالات والفئات التى يطبق عليها نظام الدمج وهم: الإعاقة الذهنية البسيطة، بطيئو التعلم، الشلل الدماغي، اضطراب طيف التوحد، متلازمة داون، كف البصر، ضعف البصر، ضعاف السمع، والإعاقات الحركية.
شروط تقدم الطلاب المدمجين لامتحانات الثانوية العامة
وأتاحت وزارة التربية والتعليم للطلاب المدمجين في مدارس التعليم العام التقدم لأداء امتحان شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة، بشرط أن يكون الطالب مدمجًا منذ بداية المرحلة الثانوية، أو محولًا من مدارس التربية الخاصة إلى الصف الثاني الثانوي بمدارس التعليم العام على الأقل.
حالات استثنائية للدمج
وأشارت الوزارة إلى أنه في حال تقدم ولي الأمر بطلب لأداء نجله امتحان الصف الثالث الثانوي مباشرة في نفس العام بسبب ظرف قهري أدى إلى حدوث إحدى الإعاقات، فيشترط تقديم تقرير طبي معتمد من اللجنة الطبية العليا بالمديرية التعليمية، على أن تتولى الإدارة العامة للتربية الخاصة استكمال باقي الإجراءات.
خطوات التقديم والمستندات المطلوبة لنظام الدمج
وأوضحت الوزارة أن التقديم يتم من خلال ولي الأمر إلى الإدارة العامة للتربية الخاصة، مع إرفاق عدد من المستندات، أبرزها:
1- إثبات قيد الطالب المنتظم
2- تقرير طبي يوضح الحالة الصحية ونسبة الذكاء
3- صورة بطاقة الرقم القومي لولي الأمر
4- صورة قرار الدمج إن وجد
5- إفادة معتمدة من الإدارة التعليمية لطلاب المنازل
وتتولى لجنة الدمج بالإدارة العامة للتربية الخاصة دراسة المستندات، وفي حال استيفائها يتم توجيه ولي الأمر لإجراء الكشف الطبي من خلال اللجنة الطبية المختصة، على أن يتم تقديم التقرير الطبي النهائي المعتمد موضحًا به نوع الإعاقة ونسبة الذكاء وتقرير تفصيلي عن الحالة الصحية.
نظام امتحانات طلاب الدمج
وأكدت الوزارة أنه يتم إعداد امتحانات خاصة لطلاب الدمج وفق نوع الإعاقة، مع تحديد نسب الأسئلة الموضوعية والمقالية بما يتناسب مع كل حالة، على أن يحصل الطلاب على شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة مدون بها نظام الدمج التعليمي.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن هذه الإجراءات تأتي في إطار دعم حقوق الطلاب من ذوي الإعاقة وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص، بما يضمن مشاركتهم بشكل عادل في امتحانات الثانوية العامة