فتح باب التقديم لـ«المرحلة الثانية» بالمدارس المصرية اليابانية |تفاصيل
أعلنت وزارة التربية والتعليم، فتح باب التقديم للإلتحاق بـ المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2026 / 2027 مرحلة ثانية، وأعلنت الوزارة في وقت سابق دخول 10 مدارس مصرية يابانية جديدة الخدمة العام الدراسي المقبل ليرتفع إجمالي العدد إلى 79 مدرسة.
79 مدرسة يابانية على مستوى الجمهورية
في إطار تنفيذ تكليفات الرئيس عبدالفتاح السيسي، بمواصلة التوسع في نموذج المدارس المصرية اليابانية، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني افتتاح 10 مدارس مصرية يابانية جديدة اعتبارًا من العام الدراسي المقبل 2026 / 2027، لتضاف إلى 69 مدرسة قائمة على مستوى الجمهورية ليصل إجمالي عدد المدارس إلى 79 مدرسة.
خريطة توزيع الـ 10 مدارس اليابانية الجديدة
وتأتي المدارس الجديدة في محافظات القاهرة بالشروق، والإسماعيلية، والإسكندرية بإدارة المنتزه 2، والدقهلية بدكرنس، وكفر الشيخ بالحامول، والمنوفية بشبين الكوم 2، بالإضافة إلى محافظة البحيرة بالدلنجات، ومحافظة الجيزة بفيصل، إلى جانب محافظة مطروح بمدينة العلمين الجديدة، ومحافظة البحر الأحمر برأس غارب.
رابط التقديم للمدارس اليابانية
كما أعلنت وزارة التربية التعليم فتح باب التقديم للطلاب في جميع المدارس المصرية اليابانية بمختلف محافظات الجمهورية مرحلة ثانية، للعام الدراسي 2026 - 2027، وذلك من خلال الرابط التالي:https://ejs4students.moe.gov.eg/
فلسفة المدارس المصرية اليابانية
وتهدف فلسفة المدارس المصرية اليابانية للوصول إلى تطوير قدرات التلاميذ بصورة شاملة متكاملة في المجالات الثلاث الرئيسة وهي: التطوير المعرفي (تطوير أكاديمي)، والتطوير غير المعرفي (تطوير عقلية التلاميذ وعاداتهم الحياتية وممارساتهم اليومية)، والتنمية البدنية (تنمية القوة البدنية للتلاميذ وصحتهم).
كما تقدم أيضًا المدارس المصرية اليابانية تجربة متميزة للطلاب والمعلمين حيث يتم تدريس المناهج المصرية 2.0 الجديد باللغة الانجليزية والمطورة والتي تهدف بشكل مباشر إلى إعادة تشكيل نظرة المجتمع للتعليم من خلال تحسين آداء المعلم، والعمل على التلميذ لتنمية مهاراته الحياتية ومنظومة القيم الإنسانية والمواطنة، وغيرها من المهارات التي تسهم في إعداد المواطن المصري لمواجهة الحياة، وللتعلم مدى الحياة بشكل قائم على المتعة والسعادة والترفيه وتقليل نسب الغياب والتسرب من التعليم.
ويتبني نظام التعليم المصري 2.0 عدة تحولات كبرى في النظام التعليمي تتمثل في: التحول من التأكيد على المعرفة إلى التأكيد على المهارات، والتحول من المنهج الواسع إلى المنهج العميق، والتحول من التعليم التلقيني إلى التعلم القائم على نشاط التلميذ، والتحول من المواد الدراسية المنفصلة إلى المحاور متعددة التخصصات، والتحول من التعلم النظري إلى التعلم الممتع المرتبط بحياة التلميذ، والتحول من المواد التعليمية الورقية فقط إلى المواد التعليمية الورقية والرقمية معًا.
المدارس المصرية اليابانية تشمل النظام التعليمي لأنشطة «التوكاتسو اليابانية»
تتميز المدارس المصرية اليابانية، بشمول النظام التعليمي لأنشطة “التوكاتسو اليابانية” التي تهدف لبناء شخصية متكاملة للطلاب من خلال أسلوب حياة بالمدرسة، والذي ساهم في إكساب الطلاب قيم وسلوكيات ومهارات وعادات إيجابية مثل: تحمل المسؤولية، النظافة، النظام، الالتزام، الاستقلالية، وحل المشكلات، وغيرها من الأنشطة الحميدة التي تساهم في بناء جوانب شخصية الطالب وتجعله أكثر سعادة وإقبالًا على كل ما هو جميل، ومن خلال الأنشطة يتم إتاحة ممارسة العمل الجماعي للمتعلم، وتنفيذ المهام في إطار الفريق، والتعاون؛ للوصول إلى تحقيق الأهداف المرجوة، وتعميق الولاء والانتماء للمدرسة والبيئة والوطن والعالم والكون بأثره.
وعلاوة على ذلك، تتيح هذه الأنشطة الفرصة للتلاميذ المشاركة في وضع نظام الفصل وإداراته، وتصميم الأنشطة وتحديد الأدوار لتنفيذها للمساعدة في الارتقاء بأدائهم وشخصياتهم، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، فضلاً عن مساعدتهم في التحصيل المعرفي، كما تم تخصيص أنشطة لتعليم التلاميذ غسل الأيدي وتنظيف الفصل والمدرسة، وكيفية غسل الأسنان بطريقة صحيحة، والنظافة الشخصية، والتربية الغذائية، وحماية النفس والغير من المخاطر، وكيفية الاستفادة من المكتبة … إلخ، كما يتم عقد اجتماع يديره التلاميذ في الصباح واجتماع آخر نهاية اليوم الدراسي بصفة يومية، بالإضافة إلى اجتماعات مجلس طلاب الفصل، حيث يقود الطلبة المناقشات بأنفسهم، ويضعون خطة العمل والقواعد من أجل تحقيق المزيد من الاستمتاع بالتعلم والمدرسة.