مدير «تعليم سوهاج» يشارك طالبات مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع إفطار رمضان
في لفتة إنسانية تعكس اهتمام الدولة وقيادات التعليم بدعم أبنائنا من ذوي الهمم وتعزيز اندماجهم في المجتمع، شارك الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، في حفل الإفطار الجماعي الذي نظمته مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بالحويتي، بهدف إدخال البهجة والسرور على الطالبات ومشاركتهن أجواء الشهر الكريم.
شهد الحفل حضور أسامة حمدان، وكيل المديرية، وفاضل النحاس، مدير عام التعليم العام، وعلاء أبو العجب، مدير إدارة الأمن بالمديرية، وسهام الحكيم، مدير إدارة التربية الخاصة بالمديرية، وأحمد رامي، مدير إدارة التغذية بالمديرية، وأحمد السيد دياب، وكيل إدارة سوهاج التعليمية، ومحمد أبو العجب، مسؤول ملف ذوي الإعاقة بالمحافظة، إلى جانب عدد من معلمي المدرسة.
وتضمن الحفل فقرات فنية ورياضية واستعراضية متميزة قدمتها الطالبات، نالت استحسان الحضور، وسط أجواء احتفالية عكست روح المحبة والتآخي التي يتسم بها شهر رمضان الكريم.
وأعرب الدكتور محمد السيد عن سعادته بالمشاركة في هذه الفعالية، مشيدًا بحسن التنظيم وروح التعاون داخل المدرسة، ومؤكدًا أن مثل هذه الأنشطة تسهم في دعم الطالبات نفسيًا ومعنويًا، وتعزيز ثقتهن بأنفسهن، وترسيخ قيم المشاركة المجتمعية.
وفي ختام الفعالية، وجّه وكيل الوزارة الشكر لإدارة المدرسة وجميع القائمين على تنظيم الحفل، تقديرًا لجهودهم المخلصة، متمنيًا للطالبات دوام النجاح والتفوق في مسيرتهن التعليمية.
يذكر أنه في ضوء توجيهات الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء طارق راشد محافظ سوهاج، بشأن تكثيف المتابعات الميدانية للاطمئنان على سير واستقرار العملية التعليمية، قام الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، اليوم الأحد، بجولة تفقدية موسعة بمدارس إدارة أخميم التعليمية، يرافقه مدحت حنفي، مدير عام التعليم الفني، ومحمود أبو اليزيد، مدير إدارة أخميم التعليمية.
استهل وكيل الوزارة زيارته بمدرسة الكوثر الثانوية المشتركة، حيث تابع انتظام الدراسة داخل الفصول الدراسية، مشددًا على ضرورة الحفاظ على الانضباط المدرسي وتهيئة مناخ تعليمي محفز للطلاب. وأكد سيادته أهمية الالتزام بنسب حضور الطلاب وانتظامهم داخل المدرسة بصورة يومية، كما اطمأن على انتظام شرح المناهج وفق الخطة الزمنية المحددة، ومستوى التفاعل داخل الحصص الدراسية. وأجرى حوارًا مباشرًا مع عدد من الطلاب حول مستوى استيعابهم للمقررات الدراسية، مؤكدًا أهمية تنمية المهارات الرقمية، ودراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي باعتبارها من الركائز الأساسية لإعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات سوق العمل الحديث.