التقييم الأسبوعي الثالث في مادة اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي

يواصل طلاب الصف الأول الثانوي العام ونظام البكالوريا متابعة التقييمات الأسبوعية والواجبات المنزلية، في إطار الاستعداد المنتظم لدراسة الفصل الدراسي الثاني، ويحرص الطلاب وأولياء الأمور على الاطلاع على نماذج التقييم المعتمدة للتدريب على شكل الأسئلة وطبيعة الجزئيات المقررة، وفي هذا السياق، ينشر موقع «إيجبتك» تفاصيل التقييم الأسبوعي الثالث في مادة اللغة الإنجليزية لغة أولى، ويأتي ذلك ضمن خطة المتابعة المستمرة لمستوى التحصيل الدراسي. كما يتضمن العرض شرحًا لأبرز النقاط التي يركز عليها التقييم.

ويشمل المحتوى كذلك توزيع درجات أعمال السنة وفق الضوابط المعلنة لطلاب الصف الأول الثانوي، ويهدف توزيع الدرجات إلى تحقيق العدالة وقياس الأداء بشكل متكامل بين التقييمات والاختبارات، ويتعرف الطلاب من خلاله على آلية احتساب الدرجات خلال الترم الثاني، كما يساعدهم في تنظيم المذاكرة وفق الأجزاء المخصصة لكل عنصر من عناصر التقييم. ويأتي ذلك دعمًا للشفافية وإتاحة المعلومات بشكل واضح أمام الطلاب وأولياء الأمور.

نظام تقييم طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي للعام

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، نظام التقييم، والقواعد المنظمة لأعمال السنة وامتحانات الفصلين الدراسيين، لطلاب في الصف الأول الثانوي (عام وبكالوريا) والثاني الثانوي العام، بناء على القرار الوزاري رقم (224) الصادر بتاريخ 17 سبتمبر 2025 نظام الامتحانات للصفين الأول والثاني الثانوي، تُعقد امتحانات الصف الأول الثانوي (عام وبكالوريا) والثاني الثانوي، على مدار فصلين دراسيين، حيث يؤدي الطالب امتحانين أساسيين لكل مادة: واحد في نهاية الفصل الأول وآخر في نهاية الفصل الثاني.

توزيع درجات التقييم وأعمال السنة

وحددت وزارة التربية والتعلم، توزيع درجات التقييم لكل مادة (١٠٠٪ لكل فصل دراسي): امتحان نهاية الفصل الدراسي 30%، اختبار شهر أكتوبر15%، واختبار شهر نوفمبر15%، وسلوك ومواظبة 10%، كشكول الحصة والتقييم الأسبوعي 15%، الواجب المنزلي 15%.

%25 شرط النجاح فى الورقة الامتحانية للصفين الأول والثاني الثانويأشارت وزارة التعليم إلى أن شرط نجاح الطالب الحصول على ربع الدرجة (25%) على الأقل في الورقة الامتحانية لكل فصل دراسي على حدة، وفي حال عدم اجتياز الطالب النسبة المقررة، يعقد له امتحان دور ثانٍ كشرط للانتقال إلى الصف الأعلى.

آلية احتساب الدرجات للصفين الأول والثاني الثانوي

أوضحت وزارة التعليم شرح مفصل لاحتساب درجات الصفين الأول والثاني الثانوي، بحيث تطبق معادلة لحساب الدرجة النهائية للطالب:متوسط درجة الطالب × النهاية العظمى للمادة ÷ 100.

الفلسفة والمنطق 60 درجة.. ويبلغ إجمالي المجموع الكلي 380 درجة

ويدرس هذا العام أيضًا مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لجميع طلاب الصف الأول الثانوي، كجزء من استراتيجيات الوزارة لدعم مهارات المستقبل والقدرات التكنولوجية للطلاب، مع التركيز على التفكير البرمجي، أساسيات البرمجة، ومفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته العملية.وأكدت الوزارة أن هذه المادة نجاح ورسوب ولا تُضاف إلى المجموع الكلي، لكن اجتيازها شرط أساسي للانتقال للصف الثاني.

المواد غير المضافة للمجموع

إلى جانب المواد الأساسية، يؤدي الطلاب امتحانات في مواد لا تضاف درجاتها إلى المجموع، لكنها تُعد مواد نجاح ورسوب، وتشمل:التربية الدينية: 40 درجة اللغة الأجنبية الثانية: 40 درجة التربية الوطنية: 10 درجات التربية الرياضية: 10 درجات

نظام توزيع الدرجات وأعمال السنة

أوضحت وزارة التربية والتعليم أن التقييم يعتمد على الامتحانات النهائية وأعمال السنة، التي تشمل الانضباط، والواجبات، وكشكول الحصة، والتقييمات الأسبوعية، بما يضمن تقييم الطالب على مدار العام الدراسي، وعدم الاعتماد على امتحان واحد فقط في تحديد مستواه.وأكدت الوزارة أن «أعمال السنة تمثل جزءًا أساسيًا من الدرجة النهائية لكل مادة، بما يعكس الأداء الحق.