مجلس جامعة الريادة يعتمد حزمة قرارات داعمة للانضباط الأكاديمي

 عقد مجلس جامعة الريادة  اجتماعه الشهري برئاسة  الدكتور رضا حجازي، رئيس الجامعة، وبحضور الدكتور محمد الشربيني نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب، والدكتور إيهاب سعيد نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث، و حسن عمار أمين عام الجامعة، وعبد الرحمن يحيى الأمين العام المساعد، إلى جانب عمداء الكليات في إطار توجيهات الدكتور يحيى مبروك، رئيس مجلس أمناء جامعة الريادة للعلوم والتكنولوجيا.

ويأتي الاجتماع في سياق المتابعة الدورية لمنظومة العمل الأكاديمي والإداري، وحرص إدارة الجامعة على تعزيز مبادئ الحوكمة، وضبط الأداء المؤسسي، وتطوير آليات اتخاذ القرار بما يحقق مصلحة الطلاب ويرتقي بجودة العملية التعليمية. 
وقد ناقش المجلس عددًا من الملفات الحيوية المرتبطة بانتظام الدراسة، وتحليل نتائج الامتحانات، وتطوير منظومة الكنترولات، وتفعيل الإرشاد الأكاديمي، إلى جانب دعم البحث العلمي وتحديث اللوائح، بما يعكس توجه الجامعة نحو مرحلة جديدة من الإدارة الأكاديمية الرشيدة.

الانضباط الأكاديمي أولوية والتحليل الدقيق للنتائج ضمان للعدالة

أكد الدكتور رضا حجازي أن جامعة الريادة تمضي وفق رؤية استراتيجية واضحة ترتكز على الانضباط الأكاديمي والحوكمة الرشيدة، مشددًا على أن استقرار العملية التعليمية يمثل أولوية قصوى في المرحلة الحالية. 

وأوضح أن المجلس استعرض تقارير تفصيلية حول سير امتحانات الفصل الدراسي الأول، مع التأكيد على أهمية التحليل الدقيق للنتائج قبل إعلانها، من خلال رصد شامل لنسب النجاح والتقديرات العامة، بما يضمن العدالة والشفافية في التقييم.

وأضاف أن الجامعة تعمل على تطوير منظومة الكنترولات داخل الكليات، وتفعيل دور رؤساء الكنترول لضمان إحكام الرقابة على أعمال التصحيح والمراجعة، مشيرًا في ذات السياق إلى أهمية دور الإرشاد الأكاديمي في متابعة أداء الطلاب وتقديم الدعم اللازم لهم بصورة منتظمة.

وأشار إلى أن التحول الرقمي يمثل أحد أعمدة التطوير المؤسسي،لافتًا إلى ضرورة الالتزام الكامل برفع المقررات والمواد الدراسية على نظام إدارة التعلم الإلكتروني (LMS)، باعتباره جزءًا لا يتجزأ من منظومة الجودة.

 وأكد أن جميع القرارات الصادرة عن المجلس تستهدف في المقام الأول مصلحة الطالب، وتعزيز تنافسية الجامعة على المستويين الأكاديمي والبحثي، وترسيخ ثقافة الانضباط والمسؤولية داخل المجتمع الجامعي.

انتظام الدراسة وضبط الامتحانات وفق معايير موضوعية

من جانبه، أكد الدكتور محمد الشربيني أن قطاع التعليم والطلاب يعمل وفق خطة واضحة لضمان انتظام الدراسة واستقرار الجداول الأكاديمية، مشيرًا إلى اعتماد محضر اجتماع مجلس شؤون التعليم والطلاب وما تضمنه من توصيات بشأن تسجيل مقررات الفصل الدراسي الثاني (ربيع 2025) لطلاب مرحلة البكالوريوس، واعتماد جداول المحاضرات للعام الجامعي 2025/2026.

وأوضح أن المجلس ناقش آليات وضوابط امتحانات منتصف الفصل الدراسي الثاني، مع التأكيد على الالتزام بالمعايير الموضوعية في إعداد الاختبارات، وقياس نواتج التعلم بصورة دقيقة تعكس مستوى الفهم والتحليل لدى الطلاب، بعيدًا عن الأسئلة التقليدية التي تعتمد على الحفظ فقط.

وأضاف أن الموافقة على فتح باب التقدم لنظام مساعد التعليم (JTA) بكلية الهندسة تأتي دعمًا للطلاب المتميزين وإعداد كوادر أكاديمية شابة قادرة على الإسهام في تطوير العملية التعليمية داخل الجامعة، بما يعزز من استدامة التميز الأكاديمي ويخلق مسارًا واضحًا للطلاب الراغبين في العمل الأكاديمي مستقبلاً.

تطوير الدراسات العليا وربط البحث العلمي باحتياجات المجتمع

وفي السياق ذاته، أكد الدكتور إيهاب سعيد أن قطاع الدراسات العليا والبحوث يشهد مرحلة تطوير نوعية تستهدف رفع كفاءة الأداء البحثي وتعزيز تنافسية الجامعة، موضحًا أن المجلس وافق على اعتماد الخطة البحثية للعام الجامعي 2025/2026، بما يتوافق مع أولويات الدولة في مجالات الابتكار والتنمية المستدامة.

وأشار إلى أن تحديث لائحة الدراسات العليا بالكليات يمثل خطوة مهمة نحو تبسيط الإجراءات وتطوير البرامج الأكاديمية، بما يسهم في تحسين جودة الرسائل العلمية ورفع كفاءة الإشراف البحثي، ويعزز من قدرة الباحثين على الإنتاج العلمي المتميز.

وأضاف أن الجامعة تعمل على تشجيع البحوث التطبيقية وربطها باحتياجات المجتمع وسوق العمل، مع دعم الباحثين الشباب وتعزيز التعاون العلمي بين الكليات، بما يعكس التزام الجامعة ببناء بيئة بحثية محفزة ومتكاملة، قادرة على إنتاج معرفة علمية ذات أثر حقيقي في التنمية.

مرحلة جديدة من الحوكمة الرشيدة

ويعكس اجتماع مجلس جامعة الريادة توجهًا واضحًا نحو ترسيخ مفاهيم الحوكمة الأكاديمية والانضباط المؤسسي، من خلال قرارات مدروسة تستند إلى تقارير تحليلية ومتابعة دقيقة لمؤشرات الأداء، سواء على مستوى التعليم أو البحث العلمي أو الإدارة الجامعية.

كما تؤكد هذه الخطوات أن الجامعة تمضي بثبات نحو بناء نموذج إداري وأكاديمي متكامل، يوازن بين الجودة والانضباط، وبين التطوير المستمر ومصلحة الطالب، بما يعزز مكانتها كمؤسسة تعليمية حديثة تسعى إلى المنافسة والريادة في منظومة التعليم العالي.