تعليم الغربية تطلق خطة موسعة لتنمية مهارات القراءة والكتابة بصفوف ابتدائي

عقدت مديرية التربية والتعليم بالغربية اجتماعا موسعا برئاسة ناصر حسن وكيل الوزارة، لمناقشة آليات تنفيذ برنامج تنمية مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية من الصف الثالث حتى السادس، وذلك في إطار خطة الوزارة للارتقاء بمستوى التحصيل اللغوي لدى الطلاب ومعالجة ضعف مهارات القراءة المبكرة.

وجاء الاجتماع تنفيذا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت رعاية اللواء الدكتور علاء عبد المعطي محافظ الغربية، بما يعكس اهتمام الدولة بتطوير المهارات الأساسية للتلاميذ باعتبارها حجر الأساس في بناء العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها.

خطة تنفيذ شاملة تستهدف أكثر من 127 ألف تلميذ

شهد الاجتماع حضور قيادات التعليم العام والتوجيه الفني وإدارات المتابعة والأمن والتعليم الابتدائي، حيث تم استعراض خطة تنفيذ البرنامج وآليات تطبيقه داخل المدارس المستهدفة، والتي يبلغ عددها 225 مدرسة موزعة على الإدارات التعليمية العشر بالمحافظة.

وأوضح مسؤولو المديرية أن البرنامج يستهدف 127 ألفًا و668 تلميذا بالصفوف من الثالث حتى السادس الابتدائي، مع التركيز على تحسين مهارات القراءة والكتابة الأساسية، ورفع مستوى الفهم والاستيعاب لدى الطلاب، بما يسهم في دعم التحصيل الدراسي وتقليل نسب الضعف القرائي.

ورش تدريبية موسعة لضمان جودة التطبيق

ناقش الاجتماع تفاصيل تنفيذ سلسلة من ورش العمل التدريبية التي تبدأ بورشة مركزية داخل إدارة التدريب بالمديرية، تستهدف الموجهين الأوائل ومديري التعليم الابتدائي بالإدارات التعليمية، وتتضمن تسليم أوراق الاختبار القبلي وشرح آليات التنفيذ والمتابعة.

كما تشمل الخطة تنفيذ ورش تدريبية أخرى داخل الإدارات التعليمية للمطبقين بالبرنامج، والبالغ عددهم 532 معلمًا وموجها، حيث سيتم تدريبهم على طرق التدريس الحديثة وأساليب قياس مستوى الطلاب، إلى جانب شرح الإجراءات التنفيذية لضمان توحيد آليات التطبيق داخل المدارس.

اختبارات قبلية لرصد المستوى الحقيقي للطلاب

تتضمن خطة التنفيذ إجراء اختبار قبلي لجميع التلاميذ المستهدفين داخل المدارس المشاركة، وذلك على مدار خمسة أيام متتالية، بهدف قياس المستوى الفعلي لمهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب قبل بدء البرنامج التدريبي.

وتم توزيع المدارس المستهدفة على الإدارات التعليمية المختلفة، حيث تشمل الخطة 30 مدرسة بشرق طنطا و20 بغرب طنطا، و20 بشرق المحلة و30 بغرب المحلة، إضافة إلى 25 مدرسة بزفتى، و20 مدرسة بكل من السنطة وكفر الزيات وبسيون وقطور وسمنود، لضمان وصول البرنامج إلى أكبر عدد ممكن من التلاميذ.

تأكيدات رسمية على المتابعة وتحقيق النتائج

أكد وكيل الوزارة خلال الاجتماع أهمية الالتزام الكامل بضوابط التنفيذ، والمتابعة الميدانية المستمرة لسير العمل داخل المدارس، لضمان تحقيق أهداف البرنامج ورفع كفاءة الأداء التدريسي للمعلمين المشاركين.

وشدد على أن تنمية مهارات القراءة والكتابة تمثل الأساس الحقيقي لنجاح الطلاب في جميع المراحل التعليمية اللاحقة، مشيرًا إلى أن البرنامج يأتي ضمن خطة استراتيجية شاملة تستهدف معالجة الفجوات التعليمية، وبناء جيل قادر على التعلم والفهم والتفكير، بما يتواكب مع متطلبات التطوير الشامل لمنظومة التعليم في مصر.