26 طالبا وطالبة بسوهاج يشاركون في التصفيات النهائية لمسابقة القرآن الكريم
حرص سليمان بخيت، وكيل مديرية التربية والتعليم بسوهاج، وفاضل النحاس، مدير عام التعليم العام بالمديرية، على لقاء طلاب وطالبات سوهاج المشاركين في التصفيات النهائية لمسابقة القرآن الكريم السنوية على مستوى الجمهورية، التي تنظمها وزارة التربية والتعليم، وذلك قبل سفرهم اليوم إلى القاهرة، يرافقهم حامد حسن، المشرف العام على التربية الدينية الإسلامية بديوان المديرية والمشرف على المسابقة.
توفير كافة السبل والإمكانات وتهيئة المناخ المناسب لحفظ القرآن الكريم
ووجّه وكيل المديرية الشكر والتقدير لأولياء أمور الطلاب على دعمهم ومساندتهم لأبنائهم من خلال توفير كافة السبل والإمكانات وتهيئة المناخ المناسب لحفظ القرآن الكريم، كما هنّأ الطلاب على فوزهم في التصفيات الأولية التي أُجريت على مستوى المديرية، مشيدًا بحرصهم على حفظ كتاب الله الكريم، ومتمنيًا لهم دوام التوفيق والتميز في المنافسات النهائية على مستوى الجمهورية.
جدير بالذكر أن تعليم سوهاج له الريادة في مسابقة القرآن الكريم، حيث يحصد طلابه سنويًا المراكز الأولى على مستوى الجمهورية في المستويات الثلاثة.
يذكر أنه في إطار توجيهات الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بالقضاء على نظام الفترات الدراسية وتحقيق اليوم الدراسي الكامل، شاركت مديرية التربية والتعليم بسوهاج في مجموعة من ورش العمل التي عُقدت بمقر الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالقاهرة، لبحث آليات القضاء على الفترات المسائية بالمرحلة الابتدائية.
وجاءت مشاركة تعليم سوهاج في ضوء توجيهات ومتابعة الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، للمشاركة في مناقشة المقترحات والحلول المطروحة، والاستفادة من مخرجات ورش العمل في إعداد رؤية تخطيطية تتناسب مع احتياجات مدارس المحافظة.
وفي هذا السياق، عُقدت ورشة عمل مشتركة ضمت سحر حمدي نور الدين، مدير إدارة التخطيط والمتابعة بالمديرية، وجميع أقسام التخطيط بالإدارات التعليمية، إلى جانب مهندسي الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالقاهرة، لبحث المقترحات الفنية اللازمة لإدراجها ضمن خطة الوزارة، بما يسهم في الحد من نظام الفترات المسائية بالمرحلة الابتدائية.
وأكدت مدير التخطيط والمتابعة أن العمل يجري على قدم وساق، وبالتنسيق الكامل مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية، لاستكمال دراسة المقترحات وبلورتها في صورة بدائل عملية قابلة للتطبيق، ووجّهت باستمرار المتابعة لحين الانتهاء من إعداد المستهدف.
ويأتي ذلك في إطار توجهات وزارة التربية والتعليم نحو تطوير منظومة التعليم، وتحقيق العدالة التعليمية، والارتقاء بمستوى الخدمات التعليمية المقدمة لأبناء محافظة سوهاج.